marco psicologico maestria.

Marco sociológico

Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, es importante tomar en cuneta las relaciones que establece el niño con el mundo exterior, no solamente con su entorno, sino tambiéncon los compañeros que lo rodean. Por lo que se debe relacionar y convivir con las demás personas, pues debe aprender de ellas ya que dichas interacciones sociales son primordiales y dejanaprendizajes gracias al intercambio de experiencias.
En esas interacciones se deben establecer vínculos de comunicación, respeto, cooperación y honestidad para que exista buena relación entre ambas partes y asíaprender a socializar. Todo ese intercambio ayudará a ampliar en el estudiante un sentido reflexivo e intelectual sobre distintos hechos que se presenten en distintos ámbitos como escolares ysociales.
Ainscow (2001) menciona que 1“Las escuelas han de ser lugares en los que los maestros y los alumnos se dediquen a actividades que les ayuden a entender mejor los problemas con los que tropiezan ya tratar de resolverlos. En este sentido los problemas que plantean en las escuelas pueden considerarse oportunidades de aprendizaje”
Es así como las escuelas prepararán a los estudiantes parasolucionar problemas. Ellos no serán siempre quienes los solucionen o no habrá una única teoría para hacerlo, sino que en el trabajo diario que se da entre alumnos y personal de la institución deberánresolver todo aquello que se les presente.
Asimismo la escuela poco a poco formará a los estudiantes integralmente para que sean factores de cambio, que intervengan en la sociedad y puedan lograr unbeneficio colectivo. Muchas veces existe mucho conformismo por parte de las personas y la sociedad, quienes sólo se limitan a exigir a las autoridades muchas cosas y ellos no cumplen con su labor depadres o ciudadanos.
Una de las competencias cívicas y éticas que establecen los programas de estudios, es el sentido de pertenencia a la comunidad y nación. Por ende a los niños desde pequeños se les...