marco teorico

CURSO TECNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACION. PRIMERA PARTE
1. Conceptos operativos y sus definiciones
Tesis: es la conclusión de la investigación, donde se afirma o se niega a la hipótesis presentada.
Gnoseología: es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento.
Epistemología: teoría del conocimiento científico.
Teoría: es un cuerpo deprincipios, leyes, categorías y conceptos sobre la realidad o un campo de la realidad.
Ciencia: es un conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, obtenidos por métodos cognoscitivos.
Dialéctica: es la Ciencia acerca de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza, con base en sus contradicciones internas.
Método: es la prescripción de pasos para obtener exitosamente un fin deseado.Método científico: es un conjunto de fases teóricamente estructuradas para establecer relaciones, causalidades, de un hecho o un proceso.
Causa: es un agente antecedente próximo que inicia una secuencia de acontecimientos para producir efectos observados.
Deducción: es un razonamiento que parte de proposiciones universales para llegar a los hechos.
Inducción: a partir del análisis de loshechos particulares se construyen explicaciones de carácter general.
Explicación: actividad intelectiva que permite conocer, comprender el cómo, por qué y para qué de un fenómeno, hecho , proceso.

2. Características del enfoque cuantitativo
El investigador realiza los siguientes pasos
Plantea un problema del estudio delimitado y concreto, revisa literatura, construye un marco teórico, realiza unahipótesis, la somete a prueba, se recolecta datos numéricos y se analizan.
La investigación cuantitativa debe ser lo más objetiva posible. Los fenómenos que se observan y/o miden no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo o muestra a un universo o población. Con los estudios cuantitativos se busca explicar ypredecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Se pretende construir y demostrar teorías.

3. Características del enfoque cualitativo
El investigador plantea un problema, que puede no seguir un proceso claramente definido. Deben descubrirse y refinarse las preguntas de investigación. El investigador examina el mundo y desarrolla una teoríacoherente con lo que observa. Se fundamentan mas en un proceso inductivo, explorar y describir y luego generar perspectivas teóricas. Van de lo particular a lo general. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados. El análisis no es necesariamente estadístico. El investigador se concentra en las vivencias de los participantes tal como fueron sentidas y experimentadas.
Utilizatécnicas para recolectar datos como observaciones no estructuradas, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales. Se fundamente en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de humanos y sus instituciones. Postula que la realidad se define a través de las interpretaciones de losparticipantes en la investigación respecto de sus propias realidades. Son realidades que van modificándose conforme transcurre el estudio. No pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones mas amplias ni necesariamente obtener muestras representativas.
Las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente. Los significados se extraen delos datos y no necesitan reducirse a números ni deben analizarse estadísticamente. Sigue una perspectiva holística.
















4. Diferencias entre enfoques cuantitativo y cualitativo

CUANTITATIVO CUALITATIVO
Realidad a estudiar
Existe una realidad objetiva
Existen varias realidades, cuya forma depende de los individuos, grupos y culturas
Objetividad
Busca ser...