Marcon conceptual

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  • Publicado : 18 de agosto de 2012
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MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL
• • • • ANTECEDENTES DEL PROBLEMA IMPORTANCIA DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ALCANCES Y LÍMITES DEL PROBLEMA

ANTECEDENTES
• Significa indicar de dónde, cómo, cuándo o por qué surgió el problema • Es conveniente presentar algunas citas de estudios anteriores que se relacionan directamente con el problema • Se puede incluir estadísticas, análisishistóricos • Resultados de estudios previos

ANTECEDENTES
• Debe presentarse de una forma coherentes, cuya exposición esté hilvanada en cada una de sus párrafos • Al finalizar, puede preguntarse: • ¿Vale la pena tratar de buscarle solución a esta situación?

IMPORTANCIA
• Debe justificarse el valor que tiene estudiar el problema a través de los antecedentes expuestos • Identificar lacontribución que encierra la investigación de ese problema • Mostrará la relevancia que tiene ante una situación, institución, sistema o nación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Una vez identificados los antecedentes y expresado la importancia, es necesario colocar en forma clara y precisa el problema. • Seleccione un problema que le interese verdaderamente. • La selección es solamente el primerpaso. • Sea realista e intente sólo lo que pueda terminar, considerando su tiempo y energía

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Las preguntas de investigación no deben contestarse con un SI o un NO • Deben expresar claramente el propósito del estudio • Tiene una vinculación con la temática señalada • Hay una justificación para ese problema • Está basado en los antecedentes expuestos.

ALCANCES YLÍMITES
• Debe contemplar los aspectos del problema que se incluirán y cuáles quedarán afuera del tratamiento. • Se refiere a las restricciones impuestas sobre la posibilidad de generalizar los resultados. Señala límites teóricos, temporales, espaciales y unidades de observación (personas)

MARCO TEÓRICO
• Desarrollo de los temas que dan fundamento teórico o bibliográfico al problema planteado. •Puede interpretarse como un resumen de la literatura que se relaciona con el problema. • Además de proporcionarle base al problema, dará consistencia a la hipótesis u objetivos que se propondrán • Cada tema debe ser reflejo de los indicadores expuestos en el marco metodológico.

MARCO METODOLÓGICO
• • • • • • • Hipótesis -Objetivos Variables Definiciones conceptuales / operacionalesIndicadores Sujetos Instrumentos Estadística

HIPOTESIS
• Conjetura acerca de la relación entre las variables del problema de investigación • Posible respuesta al problema que se somete a investigación • Las buenas hipótesis se plantean con claridad y le dicen al lector exactamente qué se está investigando.

HIPOTESIS
• Consta de 1. Unidad de análisis: que pueden ser los individuos, grupos oinstituciones estudiadas 2. Variables: las características o propiedades cualitativas o cuantitativas que presentan las unidades de análisis, las más identificables son, independiente y dependiente 3. Elementos Lógicos: que relacionan las unidades de análisis con las variables y éstas entre sí.

OBJETIVOS
• Señala el camino a seguir para encontrar la relación entre variables. • Identifica lasacciones que se deben realizar para dar respuesta a la pregunta del problema de investigación • Deben expresar en forma clara y precisa lo que se desea alcanzar al finalizar la investigación.

VARIABLES
• • • • Característica, atributo, propiedad o causalidad. Es sinónimo de cambiante o inestables Son lo que los investigadores estudian Se define como una condición o característica extraída de laobservación y que adopta su valor de ser relacionada con otra. • Las más conocidas son la Independiente y Dependiente

VARIABLE INDEPENDIENTE
• Están bajo el control del investigador • Representa el tratamiento del estudio • Es el factor seleccionado para determinar la relación con el fenómeno observado • Es el insumo del investigador • Es la causa de la investigación

VARIABLE DEPENDIENTE...
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