Margaret Mahler

Margaret Mahler

Margaret Schoenberger Mahler, o Margit Mahler (Sopron 10 de mayo 1897 – 2 de octubre 1985 en Nueva York) nacida con el apellido Schoenberger fue una psicoanalista y pediatra, cuyaprimera nacionalidad ha sido la austrohúngara y luego se nacionalizó estadounidense. Se especializó en el campo de la psicología infantil, dando una importante contribución teórica a la psicologíaevolutiva.
La teoría de Mahler se construyó a partir del tratamiento y de la observación de niños psicóticos (Mahler, 1952, 1968). Muchos eran autistas en estado de aislamiento. Parecían tener miedodel mundo y rechazaban particularmente el contacto con el ambiente humano. A pesar de ello, se dedicaban a usar unos objetos inanimados -y los movimientos estereotipados que ellos permitían- paraimponer un mínimo de orden y regularidad en un mundo que aparentemente sentían como amenazante. Un segundo grupo también estaba constituido por niños severamente afectados, aunque de forma distinta: no erael contacto humano lo que los amenazaba sino, al contrario, lo que no podían tolerar era la separación de su persona de referencia principal, generalmente la madre. Incluso las separaciones brevestenían por consecuencia alucinaciones psicóticas, que Mahler y sus colaboradores entendían como intentos de restitución. Estas alucinaciones debían reducir el pánico provocado por la percepción del hechode estar separado. Llegado el caso, en lugar de alucinaciones los niños mostraban un repliegue secundario en el autismo (Mahler, 1968). Sin embargo, a diferencia de lo que se encontraba en los niñosautistas primarios, ese repliegue era la consecuencia de una percepción (prematura) de separación. Los niños autistas primarios no habían logrado lo que los autistas secundarios y los psicóticossimbióticos habían perdido demasiado pronto: un estado de unidad perfecta, incuestionable, con la madre.
Siguiendo la tradición psicoanalítica, Mahler entendía estas patologías de la infancia como...