Mariiion

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TRABAJO FINAL
● Presentar en un documento el desarrollo de una clase con duración de una hora en la cual fomente la buena alimentación. ● El documento deberá de incluir una justificación dela modalidad y método de enseñanza utilizado

Modalidad de enseñanza
1. CLASES TEÓRICAS 2. SEMINARIOS Y TALLERES 3. CLASES PRÁCTICAS 4. PRÁCTICAS EXTERNAS 5. TUTORÍAS 6. ESTUDIO Y TRABAJOEN GRUPO 7. ESTUDIO Y TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO

Métodos de enseñanza
1. LECCIÓN MAGISTRAL 2. ESTUDIO DE CASOS 3. RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS 4. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS5. APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS 6. APRENDIZAJE COOPERATIVO 7. CONTRATO DE APRENDIZAJE

Componentes de la competencia

conocimientos

Habilidades y Actitudes y valores. destreza competencia
Declarativo ar,er,ir

er cono cer ● ••Exp resa conoc imient ●o ••Sab teóric er o hacer infor ● ••Que mació va n ● hacer ••Sab acerc con erde a ser ese ● conte ••Actit conocnido. udes imient valore o. s, que quier o que desar

Procedimental

Actitudinal

CONCEPTO DE MODALIDAD
Consideraremos como modalidades de enseñanza los distintos escenarios donde tienenlugar las actividades a realizar por el profesorado y el alumnado a lo largo de un curso.

Modalidad
Clases Teóricas Finalidad/Descripción ● Hablar a los estudiantes ● Sesionesexpositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos (las presentaciones pueden ser a cargo del profesor, trabajos de los estudiantes, etc.).

CONCEPTO DE MÉTODO DOCENTE
Etimológicamente métodoes el camino lógico para hacer algo o vía que conduce a un fin. En el campo de la didáctica este algo o fin es el aprendizaje. De ahí que se hable de métodos de enseñanza o métodos docentesorientados hacia el aprendizaje.

Método
Método Expositivo/Lección Magistral Finalidad/Descripción Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante.

Gracias

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