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Analizaremosdatos de carácter nominal y de escala. Podremos analizar las respuestas de los alumnos, para así reflexionar sobre los resultados y las tendencias de los alumnos, por ejemplo en horas de estudio,idiomas que hablan o las expectativas que tiene sobre la carrera que están cursando.
Haremos comentarios en términos de porcentajes, y en términos absolutos.
TABLA Y GRAFICO 1. TITULACION|Titulación |
| |Frecuencia |Porcentaje |Porcentaje válido|Porcentaje acumulado |
|Válidos |GADE |
|N |Válidos |24 |
| |Perdidos |0 ||Moda |2 |
Observando en el gráfico y la tabla de frecuencias, podemos llegar a la conclusión de que un total de 24 personas respondieron a lapregunta que titulación cursan, de los cuales 11 de ellos (45.83) están cursando la carrera de GADE y 13 de ellos (un 54.17) cursan la carrera de DTGADE.
En este caso, todas las personas contestaronla pregunta.
TABLA Y GRAFICO 2: MOTIVOS CARRERA
|Motivos carrera |
||Frecuencia |Porcentaje |Porcentaje válido|Porcentaje |
| | | | |acumulado|
|Válidos |Por gusto |9 |37,5 |39,1 |
[pic]GRAFICO 2: MOTIVOS CARRERA
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