Mastro de Educacion Primaria Bilingue Intercultural.




ASOCIACION DE MAESTROS DE EDUCACION RURAL DE GUATEMALA -AMERG-
PROGRMA EDUCATIVO

Ficha de Diagnóstico Comunitario

ESTABLECIMIENTO EDICATIVO: ______________________________________CODIGO:______________
CARRERA: ___________________________________________SUB-AREA: ________________________
GRADO: ____________________________________________SECCION: ______TRIMESTRE: _________PLAN: _____________________________________________JORNADA: ____________CICLO: _______
NOMBRE DEL ASESOR: __________________________________________________________________

1. Datos generales de la ficha


1.1. Nombre de la comunidad: _ ________________________

1.2. Municipio: _______ __________________

1.3. Departamento: _______________ __________

1.4. Fecha deelaboración de Diagnóstico: _________________________

1.5. Responsable: __________________________


2. Datos generales de la comunidad

2.1. Categoría: Pueblo, Aldea, Caserío, Paraje, Villa, Cantón, Finca, comunidad, Caserío, Barrio

2.2. Fecha de fundación: ________________________________

2.3. Coordenadas:

2.4. Colindancias:

2.4.1. Norte:___________________________________________

2.4.2. Sur: ____________________________________________

2.4.3. Este: ____________________________________________

2.4.4. Oeste: ______________________________________________

2.5. Extensión territorial: _________________________

2.6. Distancia a cabecera municipal: _________________________

2.7. Distancia a cabecera departamental: __________________________

2.8.Breve historia o monografía de la comunidad :______________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.9. El porque del nombre de la comunidad :








3. Datos de población:

3.1. Grupos étnicos: En el siguiente cuadro escriba los datosde la población por rangos de edad, sexo.
Población por rangos de edad y sexo
0-4 años
5-14 años
15-24 años
25-34 años
35-49 años
50 o más años
Total
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M














Total














3.2. Grupos culturales: En el siguiente cuadro escriba los datos de la población según género y origen étnico.
Población según géneroPoblación según origen étnico

Etnia Mam
Ladina
Total
Hombres



Mujeres



Total





3.3. Familias y habitantes: Indique el número de familias, el promedio de personas por familia y el número de viviendas.
No. de Familias
Promedio de personas por familia
No. de viviendas


Formal
No Formal
Total












4. Vías de acceso:

4.1. Accesos: En elsiguiente cuadro identifique cuales son los accesos, las condiciones y la distancia de las principales rutas a la comunidad.

Principales rutas de acceso
Tipo de camino (asfalto, terracería, vereda)
Kilómetros
Recorrido en horas, época seca
Estado de las vías de acceso




Época seca
Época lluviosa



A pie
En vehículo
B
R
M
B
R
M
1










2










34










B= Bueno R= Regular M= Malo

4.2. Transporte: Tipo de transporte utilizado para llegar a la comunidad.
Tipo de transporte
Cuántos vehículos
Horarios
Costo Q
Camioneta



Pick-up



Motocicleta



Bicicleta



Microbús



Otros









5. Organización social

5.1. Datos generales de la organización:
Nombre de laorganización
Número de integrantes
Datos del representante

H
M
Nombre
No. de teléfono
Alcaldía Auxiliar




COCODE




Iglesia católica




Iglesia evangélica




Religión o grupo maya




Organización de mujeres




Organización juvenil o deportiva






5.2. Autoridades comunitarias: Indique el nombre de las principales autoridades educativas y...