Matematica i

Páginas: 5 (1010 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD ANDINA VICE RECTORADO ACADEMICO
“NESTOR CACERES VELASQUEZ” OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
JULIACA

SILABO

I.- DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA : MATEMATICA I
CREDITOS : 05
FACULTAD : Ciencias contables y administrativas
CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad
SEMESTRECURRICULAR : Rígido semestralizado.
SEMESTRE ACADEMICO : 2010 – I
SEMESTRE DE ESTUDIOS : I – “G”
Nº HORAS SEMANALES : 05
DOCENTE : CPC Frank Efraín BLANCO MAMANI.
DURACIÓN : 17 semanas.

|CONDICION : Contratado CATEGORIA: DEDICACION: Tiempo parcial. |

II.- FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de matemática, enla Carrera académico profesional de Contabilidad se orienta a desarrollar el pensamiento lógico formal de los estudiantes, a capacitarlos en el manejo de los contenidos necesarios para el estudio de la investigación contable y a entrenarlos en el manejo de Conceptos fundamentales relacionados con los diferentes contenidos de la matemática básica, capaces de poder desarrollar ejercicios,problemas, etc.

MATEMATICA I, busca mejorar la capacidad de análisis, abstracción y generalización de los estudiantes de esta carrera profesional, a través del manejo de conceptos básicos para el aprendizaje en una matemática razonada inductivamente, que fortalezca su desarrollo lógico formal, tal es así en cuanto se refiere a los conocimientos matemáticos y aplicaciones matemáticas.Encontrará en los contenidos de esta asignatura un punto de apoyo para el desempeño en sus futuros quehaceres profesionales.

III.- COMPETENCIAS:

- Explica la importancia de la lógica proposicional en el desarrollo de matemática

- Resuelve operaciones fundamentales de la teoría de conjuntos

- Analiza y soluciona las operaciones algebraicas en el sistema de los números reales.- Analiza e interpreta las diferentes clases de relaciones y funciones; en la resolución de diferentes ejercicios.

- Desarrolla habilidades y destrezas en la resolución de ejercicios y problemas de los elementos del análisis combinatorio.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD I : LOGICA PROPOSICIONAL

|CONTENIDOS|
|PROCEDIMENTAL |CONCEPTUAL |ACTITUDINAL |
|Analiza y explica la diferencia delas |Introducción |Reconoce y valora la importancia del |
|proposiciones lógicas, tautológicas, como |Enunciado|algebra preposicional y realiza ejemplos. |
|contradicción y contingencia, y usa las |Proposición: Clases de proposiciones | |
|leyes lógicas en la simplificación de los |Operadores lógicos: Tablas de verdad | |
|circuitos lógicos. |Operaciones conproposiciones | |
| |Leyes lógicas. Reglas de inferencia lógica| |
| |Circuitos lógicos | |
|Logro mínimo: Promueve la validez de la inferencia lógica.|

UNIDAD II : TEORIA DE CONJUNTOS
|CONTENIDOS |
|PROCEDIMENTAL |CONCEPTUAL |ACTITUDINAL |
|Analiza y explica el uso...
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