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EJERCICIOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Ejercicio nº 1.Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados:
a
b
c
d

El 30% de un número.
El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente.

Ejercicio nº 2.Traduce al lenguajealgebraico las siguientes expresiones:
a
b
c
d

El triple del resultado de sumar un número con su inverso.
El doble de la edad que tendré dentro de cinco años.
El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x.
El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura.

Ejercicio nº 3.Expresa en lenguaje algebraico:
a
b
c
d

La mitad del resultado de sumarle3 a un número.
La tercera parte del área de un rectángulo en el que la base mide el doble que la altura.
El cuadrado de la suma de dos números enteros consecutivos.
La media de un número y su cuádruplo.

Ejercicio nº 4.Traduce al lenguaje algebraico cada uno de estos enunciados:
a La cuarta parte de un número entero más el cuadrado de su siguiente.
b El perímetro de un triángulo isóscelesdel que sabemos que su lado desigual mide
4 cm menos que cada uno de los dos lados iguales.
c La diagonal de un cuadrado de lado x.
d El doble de la edad que tenía hace 7 años.

Ejercicio nº 5.Traduce al lenguaje algebraico:
a
b
c
d

La suma de un número con el doble de otro.
El precio de una camisa rebajado en un 20%.
El área de un círculo de radio x.
La suma de tres númerosenteros consecutivos.

Ejercicio nº 6.POLINOMIO

GRADO

N.° DE TÉRMINOS

VARIABLE/S

5

2

x, y

Completa esta tabla:
3x 4  2x  1

x3
 5x
2


3 2
x  2x  7
4

1

Ejercicio nº 7.Indica cuáles de las siguientes igualdades son identidades y cuáles son ecuaciones. Razona tu respuesta:
a) 2x  8x  10x
b) 2x  8x  10
c) 3(x  1)  12
d) 3(x  1)  3x  3Ejercicio nº 8.En cada una de estas expresiones, razona si se trata de un polinomio, de una identidad o de una ecuación:
a) 2(x  1)  2x  2
b) 2(x  1)  8
c) 2x  2
d) x4  3x 2  5x  1  0

Ejercicio nº 9.Completa la siguiente tabla:
MONOMIO

COEFICIENTE

VARIABLE/S

GRADO

4x5
xy
2
x
2 2
x yz
3

Ejercicio nº 10.En cada uno de estos ejemplos, di si son polinomios. En casoafirmativo, indica cuál es su grado:

a)

3 2
x y  2 xy
4

b) 

x 3

2 4

c) 3x 2 

3
x

d) 3 x 2 

x
3

2

Ejercicio nº 11.Dados los polinomios A  3x2  2x  1 y B  x2  3x  1 calcula:
a 2A  B

b A · B

Ejercicio nº 12.Reduce las siguientes expresiones:

a)

3 x 1
1
  x  1   2 x  3 
2
3
6





b) 3 x 2  5 x  1   2 x  2 Ejercicio nº 13.Efectúa y simplifica el resultado:
a)  3 x 2  2 x  1   2 x  3 

b)

3
1 x x 1
 x  2     
4
2  2 3 2



Ejercicio nº 14.a) Extrae factor común en cada caso:
P  9x4  6x3  3x2
Q  3x2y2  3x2y  3xy2
b) Efectúa y reduce:
1 2
1
x  1   x  2  x  3  2x 2
2
3





Ejercicio nº 15.Opera y simplifica:





a) x 2  2 x 1  x  1

b)

2  x  1
3



x 1 1
 2x  2
2
3

Ejercicio nº 16.Desarrolla y reduce las siguientes expresiones:
a) (x  5)2  (x  5)2
b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2  1)

3

Ejercicio nº 17.Desarrolla y reduce cada una de estas expresiones:
a) (x  6) (x  6)  (x  6)2
b) (3x  1)2  3x(x  2)

Ejercicio nº 18.Reduce las siguientes expresiones:
a) (2x  5)2
b)x(3x  2)  (3x  2) (3x  2)

Ejercicio nº 19.a) Desarrolla:
P  (x2  3) (x2  3)
Q  (x2  3)2
b) Reduce:
(x  3)2  (x  3) (x  3)

Ejercicio nº 20.Aplica las identidades notables y reduce las siguientes expresiones:
a) (5x  1)2  (5x  1) (5x  1)
b) (x  7)2  x(x  14)

Ejercicio nº 21.Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores:
a) 4x2  12x  9
b)...