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Páginas: 4 (860 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2014
SGAV

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Método SGAV
El Método estructuro-global-audiovisual o SGAV tiene comoobjetivo general capacitar a los alumnos para comunicarse oralmente con extranjeros en situaciones cotidianas, principalmente sobre lo que están viendo o sobre lo que están haciendo. Se da prioridadabsoluta al lenguaje oral —considerado la manifestación primigenia del lenguaje—, en detrimento del lenguaje escrito —entendido como complementario del primero—, que sólo se empieza a estudiar tras 60 ó70 horas de clase dedicadas a escuchar y hablar.
El Método estructuro-global-audiovisual o SGAV nace a mediados de los años 50 del siglo XX de la combinación del Método audiovisual con el métodoverbo-tonal. Se puede entender, de hecho, como una variante del método audiovisual, con el que, grosso modo, comparte tanto los principios teóricos como las técnicas didácticas. Fue diseñado por unequipo de profesores de la Escuela Normal deSaint-Claude de París y de la Universidad de Zagreb, bajo la dirección del profesor P. Guberina; de ahí que también se le conozca como el Método deSaint-Claude-Zagreb. Por otra parte, el Método SGAV (al igual que el Método audiovisual) es considerado un heredero del Método directo. Ambos coinciden en recurrir a un diálogo para presentar las estructurasgramaticales y el vocabulario. Ahora bien, mientras que en el Método directo el diálogo se presenta escrito, en el  Método SGAV la presentación es audiovisual. El Método SGAV también presenta ciertasafinidades con el Método situacional inglés y, en menor medida, con el Enfoque auditivo oral estadounidense.
En el Método SGAVse considera que la clave para la comunicación en la LE yace en el dominiode unas estructuras gramaticales. Como léxico de base se toma la lista de 1.500 palabras seleccionadas por el CREDIF (Centre de Recherche et d'Etude pour la Diffusion du Français) para el...
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