matematicas 2




Universidad virtual del CNCI



Proyecto modular 2

Matemáticas II A


Yolanda Ramírez Guerrero.
Luis AguilarJUAREZ N.L. a, 15 de junio del 2015

“EL MURO A PINTAR”
Juan fue contratado para pintar el muro que se muestra en la imagen. Juan cobra sus honorarios con base en los metroscuadrados pintados pero tiene un problema, puede medir el ancho del muro pero no cuenta con una escalera lo suficientemente alta para medir el alto y así poder calcular el área delmuro. Existe una forma de calcular la altura del muro con base en la sombra que proyecta, y la sobra que proyecta Juan sabiendo que el mide 1.75 m.
•Calcula la altura del muro conbase en los datos proporcionados.
Incluye el procedimiento completo.
AB/DE=BC/EC=AC/DC
AB=x
DC=1.75
AC=16 AB/DE=AC/DC
DC=3
X/1.75=16/3
X/1.75=5.3(1.75)
X=9.33









•Crea unproblema similar al anterior con base enalguna situación de la vida cotidiana en la que se pueda aplicar el Teorema de Tales. Incluye el procedimiento y la solución del ejercicio.EJERCICIO:
A pedro lo contrataron para pintar un árbol que se encuentra al lado de un edificio. Pedro cobra sus horarios con base en los metros cuadrados que pinte y medirá el ancho delárbol, pero no cuenta con una escalera lo suficientemente alta para medir el alto y así poder calcular el área del árbol.
*Calcula la altura del muro con base en los datos proporcionados.Incluye el procedimiento completo.
AB/DE=BC/EC=AC/DC
AB=x
DE=2.3 AB/DE=AC/DC
AC=50
DC=4X/2.3=50/4
X/2.3=12.5
X=28.75
CONCLUCION:
EN ESTE PROYECTO APRENDI A REALIZAR EJERCICIOS CON ELTEORAMA DE TALES, ASI COMO SABER QUE EL LADO MAS LARGO DEL TRIANGULO SE LLAMA HIPOTENUSA, ASI COMO LOS PASOS QUE DEBO SEGUIR PARA ENCONTRAR EL RESULTADO DE SEN, COS, TAN.