matematicas para que?

ENSEÑAR GEOMETRÍA
¿PARA QUÉ?
SILVIA GARCÍA PEÑA

Muchos docentes identificamos principalmente a la geometría principalmente en temas como perímetros, superficies, volumen, limitándola solo acuestión métrica, ya para los docentes la principal preocupación que tenemos es dar a conocer a los alumnos as figuras o relaciones geométricas con dibujos, su nombre y su definición, reduciendo lasclases a una especie de glosario geométrico ilustrado. Ya que como nos dice Silvia García Peña (si el docente sabe que es geometría y tiene claro el por qué enseñarlas, estará en condiciones de tomardecisiones más acertadas acerca de su enseñanza).

Una delas primeras razones de por qué dar a conocer esta asignatura es su entorno inmediato, ya que basta con mirarlo para saber que el espacio estacompuesto por muchas relaciones y conceptos geométricos: La geometría modela el espacio que percibimos, es decir, la geometría es la matemática del espacio.

La geometría también ofrece a la que lasaprende una oportunidad para emprender un viaje hacia formas superiores de pensamiento, ya que para los filósofos griegos la geometría representaba un cuerpo de conocimientos verdaderos y que ademáspodían demostrarse que lo eran. Así mismo cabe resaltar que la palabra geometría significa medida de la tierra. Ya que la geometría debe permitir avanzar al desarrollo del conocimiento del espacio,de tal manera que en un momento dado pueda prescindir de él y manejar mentalmente imágenes de figuras y realidades geométricas es decir ser capaces de hacer uso de la capacidad de abstracción.

Asímismo el estudio de la geometría permite a el alumno el estar con interacciones, con relaciones que ya no son espacios físicos si no conceptualizados y por lo tanto se debe domina el razonamiento queobedecen a las reglas de argumentación en matemáticas.
Para terminar el apartado la autora nos hace mención de una lista de respuestas donde se menciona el para que enseñar la geometría:
Para...