Matematicas Plan De Clase

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Plan de Clase.
1.- DATOS GENERALES Escuela: Preparatoria Regional de Puerto Vallarta. Departamento:Ciencias Formales Unidad de Aprendizaje: Matemática y Ciencia 2 Grupos: Cuartos. Competencia Genérica BGC: Pensamiento matemático. Nombre del Profesor: Fernando Huerta Luna Academia: Matemáticas Ciclo: Cuarto Semestre Ciclo escolar:2013 “A”.
BGC-PTA-VI

Competencias del Perfil de Egreso MCC:

Se expresa y comunica Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Piensa crítica y reflexivamente 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodosestablecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. Identifica los sistemas yreglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. Utiliza tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. Aprende de forma autónoma 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento. Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés ydificultad, reconociendo y controlando

sus reacciones frente a retos y obstáculos. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Trabaja en forma colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Competencia (s) específica (s):Argumenta la solución de un problema a partir de la experiencia. Resuelve problemas relacionados con la vida y la ciencia, empleando diferentes estrategias y recursos. Maneja datos e información y les da un tratamiento matemático: procesa información que ilustre alguna regularidad o patrón.

Objetivo de aprendizaje:

Al término de la unidad de aprendizaje el alumno será capaz de modelar yexpresar fenómenos de la naturaleza mediante métodos matemáticos. Al plantear un problema, analiza la información traza una estrategia y aplica un modelo para tomar decisiones encaminadas a la solución.
Objeto(s) de aprendizaje (contenidos temáticos).

Competencias Disciplinares MCC: Ciencias Formales 1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientosaritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. 5. Analiza las relaciones entre dos o más variable deun proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. 7. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia. 8. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos. Sesiones: Horas: Fecha: Módulo: 1 4/10 6/51 18/Febrero/13 Módulo: 2 6/6 9/45 11/Marzo/13 Módulo: 3 4/14 6/3420/Marzo/13 Modulo: 4 4/10 6/28 22/Abril/13 Modulo: 5 6/6 9/22 13/Mayo/13 Modulo: 6 2/6 6/12 27/Mayo/13 Modulo: 7 4/4 6/6 10/Junio/13

EJE 1: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Módulo 1. Funciones. Funciones explícita e implícitas. Funciones: racionales, valor absoluto, cúbica, 1/x, exponenciales y radicales, logarítmicas y trigonométricas. Módulo 2. Matrices Operaciones con matrices:...