Matematicas

DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
Escuela Normal de Rincón de Romos “Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”
Clave 01DNL0002B

Clave 01DNL0002B

PROYECTO PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTESBenito Juárez
Clave 01DPR432, Turno MATUTINO
Matemáticas
Bloque “V” Eje Temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Lecciones: Con diez ycincos Y Números conocidos Grado: 1° Grupo: “A” Semana de planeaciones: del 30 al 3 de Mayo del 2011
Tema | Subtema | Actividades |
* Significado y uso de las operaciones * Estimación ycálculo mental | * Números naturales | Sesión 1 Se plantearán los siguientes situaciones: * Se comentara a los niños : Si alguna de las veces han visto cuando sus papás pagan las tortillas oel mandado o cuando les dan dinero para comprar en la escuela y si saben cuánta cantidad de dinero les dan ya sean 20,10 o 5 pesos. * Se planteara lo siguiente: * Si la mamá de Marcela lamanda a la tienda a cambiar un billete de 100 pesos por monedas de 5 y 10 pesos o por billetes de 50 y 20 pesos ¿De qué manera le podrían cambiar el billete? ( se les mostrarán los billetes y lasmonedas para dar la explicación y el desarrollo del problema) * Al terminar el problema se les pedirá que saquen su libro de matemáticas en la pág. 153 para realizar los 2 problemas de la pág.( Semonitoreará la actividad por si se presenta alguna duda) Sesión 2 Se plantearán los siguientes situaciones: * Se les entregarán a los niños montones de frijoles para que realicen agrupamientosde 10 frijoles cada uno al termino de la actividad se les pregunta a los niños que si saben cómo se les llaman a esos grupos y porque creen que les pedí que fueran grupos de 10. * Si los alumnosno llegaran a contestar se les explicara que es una colección de 10 objetos ya sean animales dulces etc. * Para esto se les realizarán los siguientes ejercicios para adentrar a los alumnos más...