Matematicas
Páginas: 22 (5281 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2011
Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Matemáticas III
Plan 2010
Universidad Autónoma de Guerrero Comisión General de Reforma Universitaria
Educación Media Superior
Plan de estudios por competencias 2010
MATEMÁTICAS III
TERCER SEMESTRE
Programa de estudios de Matemáticas III: Geometría 1
Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media SuperiorMatemáticas III
Plan 2010
PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS 2010 PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMATICAS III
Índice
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje. Tabla de contenido temático. Esquema gráfico de contenidos. Unidad temática de competencia I:Ángulos y triángulos Unidad temática de competencia II: Círculo, Circunferencia y Polígonos Unidad temáticade competencia II: Trigonometría Evaluación de los aprendizajes. Referencias. Elaboración del programa.
Pagina 3 6 7 8 11 14 17 18 19
Programa de estudios de Matemáticas III: Geometría
2
Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje Unidad de Aprendizaje Clave 231 Núcleo integrador del semestre Conoce tu país Áreade formación Descripción del área de formación Tipo Obligatoria Créditos 6 Matemáticas Matemáticas III Semestre Tercero Horas semana T 2 P 2
Matemáticas III
Plan 2010
Etapa de formación De desarrollo Horas semestre 64
El área de Matemáticas busca desarrollar en los estudiantes la creatividad y el pensamiento lógico y crítico. Con los cursos que corresponden al área se desarrollan lascompetencias disciplinares de matemáticas necesarias para que el estudiante argumente y estructure mejor sus ideas y razonamientos; reconociendo que a la solución de cada tipo de problema matemático corresponden diferentes conocimientos y habilidades, así como el despliegue de diferentes valores y actitudes. Los contenidos que se estudian en esta área se abordan de manera que el estudiante razonematemáticamente, y no simplemente resuelva ciertos tipos de problemas mediante la repetición de procedimientos establecidos; que aplique las matemáticas más allá del salón de clases y tenga la capacidad de hacer una interpretación matemática del entorno que los rodea.
Unidades de aprendizaje antecedentes de la disciplina Matemáticas I y II
Unidades de aprendizaje simultáneas Física II QuímicaIII Filosofía II Historia III Taller de Lectura y Redacción III Inglés I Complementaria III
Unidades de aprendizaje consecuentes de la disciplina Matemáticas IV, V y VI
Programa de estudios de Matemáticas III: Geometría
3
Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Matemáticas III
Plan 2010
Presentación de la Unidad de Aprendizaje La Geometría como la cienciadel espacio, es una herramienta para describir y medir figuras que nos proporciona métodos mediante los cuales podemos construir y estudiar modelos tanto del mundo físico como de otros fenómenos de la vida cotidiana. Su extraordinaria versatilidad y adaptabilidad, la ha transformado en una de las herramientas más universales y útiles en todas las partes de las matemáticas, más todavía, es unaherramienta para el entendimiento, es tal vez la parte de las matemáticas más intuitiva, concreta y ligada a la realidad y nos permite captar los procesos con los cuales, partiendo de la realidad, se conduce gradualmente hacia una percepción más refinada del espacio. La Geometría es un método para las representaciones visuales de conceptos y procesos de otras áreas en matemáticas y en otras ciencias,por ejemplo gráficas y teoría de gráficas, diagramas de varias clases. Es un punto de encuentro entre matemáticas como una teoría y matemáticas como una fuente de modelos. La Geometría es una herramienta en aplicaciones, tanto tradicionales como renovadas. Estas últimas incluyen por ejemplo, gráficas por computadora, procesamiento y manipulación de imágenes, reconocimiento de patrones, robótica,...
Matemáticas III
Plan 2010
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Educación Media Superior
Plan de estudios por competencias 2010
MATEMÁTICAS III
TERCER SEMESTRE
Programa de estudios de Matemáticas III: Geometría 1
Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media SuperiorMatemáticas III
Plan 2010
PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS 2010 PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMATICAS III
Índice
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje. Tabla de contenido temático. Esquema gráfico de contenidos. Unidad temática de competencia I:Ángulos y triángulos Unidad temática de competencia II: Círculo, Circunferencia y Polígonos Unidad temáticade competencia II: Trigonometría Evaluación de los aprendizajes. Referencias. Elaboración del programa.
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Programa de estudios de Matemáticas III: Geometría
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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje Unidad de Aprendizaje Clave 231 Núcleo integrador del semestre Conoce tu país Áreade formación Descripción del área de formación Tipo Obligatoria Créditos 6 Matemáticas Matemáticas III Semestre Tercero Horas semana T 2 P 2
Matemáticas III
Plan 2010
Etapa de formación De desarrollo Horas semestre 64
El área de Matemáticas busca desarrollar en los estudiantes la creatividad y el pensamiento lógico y crítico. Con los cursos que corresponden al área se desarrollan lascompetencias disciplinares de matemáticas necesarias para que el estudiante argumente y estructure mejor sus ideas y razonamientos; reconociendo que a la solución de cada tipo de problema matemático corresponden diferentes conocimientos y habilidades, así como el despliegue de diferentes valores y actitudes. Los contenidos que se estudian en esta área se abordan de manera que el estudiante razonematemáticamente, y no simplemente resuelva ciertos tipos de problemas mediante la repetición de procedimientos establecidos; que aplique las matemáticas más allá del salón de clases y tenga la capacidad de hacer una interpretación matemática del entorno que los rodea.
Unidades de aprendizaje antecedentes de la disciplina Matemáticas I y II
Unidades de aprendizaje simultáneas Física II QuímicaIII Filosofía II Historia III Taller de Lectura y Redacción III Inglés I Complementaria III
Unidades de aprendizaje consecuentes de la disciplina Matemáticas IV, V y VI
Programa de estudios de Matemáticas III: Geometría
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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Matemáticas III
Plan 2010
Presentación de la Unidad de Aprendizaje La Geometría como la cienciadel espacio, es una herramienta para describir y medir figuras que nos proporciona métodos mediante los cuales podemos construir y estudiar modelos tanto del mundo físico como de otros fenómenos de la vida cotidiana. Su extraordinaria versatilidad y adaptabilidad, la ha transformado en una de las herramientas más universales y útiles en todas las partes de las matemáticas, más todavía, es unaherramienta para el entendimiento, es tal vez la parte de las matemáticas más intuitiva, concreta y ligada a la realidad y nos permite captar los procesos con los cuales, partiendo de la realidad, se conduce gradualmente hacia una percepción más refinada del espacio. La Geometría es un método para las representaciones visuales de conceptos y procesos de otras áreas en matemáticas y en otras ciencias,por ejemplo gráficas y teoría de gráficas, diagramas de varias clases. Es un punto de encuentro entre matemáticas como una teoría y matemáticas como una fuente de modelos. La Geometría es una herramienta en aplicaciones, tanto tradicionales como renovadas. Estas últimas incluyen por ejemplo, gráficas por computadora, procesamiento y manipulación de imágenes, reconocimiento de patrones, robótica,...
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