matematicas

Manual con ejercicios para el desarrollo de competencias 2013

Etapa 1

1

• Operaciones con polinomios

Elaborado por: MEC. Angélica Vázquez Miranda

Matemáticas I. Álgebra Elemental

Manual con ejercicios para el desarrollo de competencias 2013

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Elaborado por: MEC. Angélica Vázquez Miranda

Matemáticas I. Álgebra Elemental

Manual con ejercicios para el desarrollo decompetencias 2013

Sellos Etapa 1
Nombre del alumno:
Grupo:

CRITERIO

Turno:

Actividad 1: la expresión algebraica
Actividad 2: Lenguaje cotidiano y algebraico
Actividad 3: Reducción de términos semejantes
Actividad 4: Sumas con expresiones algebraicas
Actividad 5: Resta de polinomios
Actividad 6: Multiplicaciones con expresiones algebraicas. Casos de; Monomios por Monomios, Parte IActividad 6: Multiplicaciones con expresiones algebraicas. Casos de; monomios por Monomios, Parte II.
Actividad 7: Multiplicaciones con expresiones algebraicas. Casos de; Monomios por Polinomios, Parte I
Actividad 7: Multiplicaciones con expresiones algebraicas. Casos de; Monomios por Polinomios, Parte II y III.
Actividad 8: Multiplicaciones con expresiones algebraicas. Casos de; Polinomiospor Polinomios, Parte I
Actividad 8: Multiplicaciones con expresiones algebraicas. Casos de; Polinomios por Polinomios, Parte II.
Actividad 9: Metacognición
Actividad 10: División de expresiones algebraicas. Tipo; Monomios entre monomios.
Actividad 11: División de expresiones algebraica. Tipo; Polinomios entre monomios
Actividad 12: División de expresiones algebraicas. Tipo; Polinomios entremonomios.
Actividad 13: División de expresiones algebraicas. Tipo; Polinomios entre Polinomios.

Totales E=_______ MB=_______ B=_____ R=_______ D=________
Criterios de evaluación de sellos
Tiempo: La actividad se presenta en la fecha y hora indicada por el maestro
Forma: Orden y limpieza de los ejercicios del manual con las evidencias de portafolios para el desarrollo de las
competencias quecontienen las actividades que extraídas de los ejercicios seleccionados del libro de texto de la DEMNS, la
guía y libros de consulta adicional.
Contenido:
Se presentan la resolución completa y adecuada de los ejercicios incluidos en la actividad
Los datos implícitos y explícitos aparecen claramente identificados
Refleja un razonamiento lógico y ordenado, utilizando el método y/o algoritmosindicados para cada proceso.

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Elaborado por: MEC. Angélica Vázquez Miranda

Matemáticas I. Álgebra Elemental

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Competencia Genérica
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4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.

Atributo
• Expresa ideas y conceptosmediante representación es lingüísticas, matemáticas o gráficas.

Competencia General

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información
y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de
vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.
Domina su lenguamaterna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando
su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
Utiliza un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos
cotidianos, académicos, profesionales y científicos.

Atributo
• Utiliza representaciones lingüísticas,matemáticas o gráficas como estrategias de comunicación.

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Competencia Disciplinar
5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar
su comportamiento.

Elemento de competencia

Utilizar los conceptos de la terminología algebraica para la traducción del lenguaje coloquial a una expresión
algebraica y viceversa en diferentes...