matematicas

En las dos lecturas – El concepto náhuatl de la educación de Miguel León Portilla y La enseñanza escolar en los mexicas de Alfredo López Austin- los autores presentan como se impartía la educaciónen la cultura náhuatl prehispánica y en los mexicas.
En la primera lectura “el concepto náhuatl de la educación” del antropólogo e historiador Miguel León Portilla narra como en la cultura náhuatlprehispánica existieron diversos centros de educación según se muestra en las pinturas de los códices y en las crónicas e historias de Motolinia, Sahogun, Duran, entre otros.
Miguel León Portillamenciona el telpochcalli (casa de jóvenes) lugar donde se enseñaba el arte de la guerra y el calmecac que era de educación superior en este se transmitían los conocimientos más elevados de la culturanáhuatl y se hacia más énfasis en lo intelectual mientras que en el telpochcalli hacia mas en el desarrollo de las habilidades para la caza y la guerra.
Se cita uno de los huehutlatolli (platica de losviejos) de Olmos donde se hace referencia al Rostro y Corazón lo que hoy llamaríamos fisonomía moral y principio dinámico de un ser humano y a continuación se menciona el texto de Sahagún dondedescribe el ideal del hombre maduro, lo que dan a conocer los dos textos juntos es que al tener Rostro sabio y Corazón firme se convierte así en un hombre maduro mediante la educación náhuatl.
En el códiceflorentino menciona que los educandos se les impartían diversos quehaceres aun los que pudieran parecer de poca importancia ya que de esta manera se les iba dando firmeza al corazón.
En la lectura de“La enseñanza escolar entre los mexicas” del historiador mexicano Alfredo López Austin dice que es difícil saber lo suficiente de las culturas antepasadas ya que los descubrimientos arqueológicos noproporcionan toda la información necesaria para conocer exactamente estas culturas, menciona que se conoce más la cultura de los mexicas por la conquista española dada que esta marco un hecho de...