Matematicas

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Escritura de números en plantillas punteadas
El objetivo de esta plantilla es que el niño practique la dirección del movimiento de cada número antes de trabajar encuadriculado. Es un trabajo independiente; su uso se recomienda en la hora de matemáticas cuando se trabaja en grupo chico.

Instrucciones:
§ Recortar y plastificar cada tarjeta §Guardarlas en el rincón de matemáticas en una caja rotulada. § Tener disponible al lado de la caja un tarro con plumones de pizarra y pañitos para limpiar. § Enseñar a utilizarlas: omostrar la dirección de la escritura. Utilice como referencia la carita y los puntos de inicio. o mostrar cómo usarlas, escribiendo en ellas y recordando que cada niño debeborrarla y guardarla limpia en su lugar para que otro la pueda reutilizar.

Nivel Kinder 2007

© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

J© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

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© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

J© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

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© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

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© Fundación Astor eca — Programa de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

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© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

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© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas— Nivel Kinder — 2007 

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© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 J

© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007 

© Fundación Astor eca — Pr ograma de Matemáticas — Nivel Kinder — 2007

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