Matematicas

GRADO NOVENO BIOLOGIA
ENTREGAR EN HOJA DE EVIDENCIA EN LA FECHA ASIGNADA EN CLASE
ADRIANA MARCELA PARRA
YOLIMA CASTILLO
Primer periodo
1. Análisis y elaboración de mapa conceptual sobre lectura científica sobre la bioética de la clonación. Se sugiere alguna de estas páginas:
a. http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=86330106
b.http://www.quimicaviva.qb.fcen.uba.ar/Foro%20clonado/giorgiutti.pdf
c. http://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/Clonacion.html

2. Desarrollo de guía
1) En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
a) Explique brevemente el tipo de herencia de una enfermedad hereditaria que padece un varón cuyos padres no manifiestan la enfermedad. Indique los genotipos de los padres y de los hijos
b) ¿Pueden tenerun descendiente sano una pareja en que ambos miembros padecen una enfermedad hereditaria dominante? Razonar la respuesta, indicando los genotipos y fenotipos de los progenitores y de la descendencia
2) Relativo a la genética mendeliana:
a) Defina monohíbrido
b) Defina cruzamiento prueba
c) Usando términos génicos, indica las proporciones genotípicas y fenotípicas de los descendientesde un cruce entre dihíbridos (utilice unejemplo que usted prefiera)
3) Con relación a la herencia mendeliana:
a) ¿Qué es un gen? ¿Cómo se denomina al conjunto de genes de un individuo?
b) Si tuviera una mosca del vinagre (Drosophila melanogaster) de fenotipo A, ¿cómo comprobaría si es AA o Aa? Razone la respuesta
4) Con relación al mendelismo:
a) En los gatos las orejas rizadasson el resultado del alelo A que es dominante sobre el alelo a para las orejas normales. El color negro es el resultado de un alelo B que segrega de forma independiente, y que es dominante sobre el alelo para el color gris b. Un gato homocigótico gris y de orejas rizadas se aparea con una gata homocigótica negra con orejas normales. Todos los descendientes de la F1 son negros y con orejas rizadas.b) Si los gatos de la F1 se aparean entre si ¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas se esperan para la F2
c) Una gata de la F1 se aparea con un gato callejero que es gris y posee orejas normales, ¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas se esperan para la descendencia de este cruzamiento?
5) En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
a) Una pareja depersonas de fenotipo no albino tienen un hijo albino. Explique el modo de herencia del albinismo e indique los genotipos de los padres y del hijo
b) ¿Qué proporción de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta
c) ¿Qué proporción de hijos albinos se puede esperar en la descendencia? Razonar la respuesta
6) En relación con los conceptos básicos deGenética:
a) Defina: locus y loci (0,5 puntos).
b) Defina: gen y alelos (0,5 puntos).
c) Alelo dominante y recesivo
d) Alelo dominante
e) Defina genes ligados y genes independientes
f) Para dos loci (A,a) y (B,b) escriba el genotipo de un individuo homocigoto dominante y el de un heterocigoto
7) Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
a) La miopía seconsidera un defecto refractario ocular hereditario que impide enfocar correctamente los objetos lejanos. La herencia de algunos tipos de miopía de debe a un único gen autosómico con dos alelos A y a. Un hombre y una mujer miopes tienen un hijo miope y otro con visión normal. A partir de estos datos determine:
b) Si la miopía que sufre esta familia es un carácter dominante o recesivo. Razonela respuesta
c) Los genotipos de los padres y de los dos hijos
d) Se dispone de un ratón con fenotipo A. Diseñe un cruzamiento para saber si su genotipo es AA o Aa. Indicar cómo se denomina este tipo de cruzamiento
8) ¿En qué diferencia el fenotipo del genotipo?
9) Por qué es importante el estudio del genoma?
10) ¿Por qué se producen las alteraciones genéticas?
11) Realice un...