MATEMATICAS
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
MATERIA: EPISTEMOLOGÍA Y PSICOLOGÍA.
FICHA: “COMO SE CONSTITUYE UNA CIENCIA”
PROFA.: PERLA ANGÉLICA GARCÍA DELGADO.
ALUMNA: VERÓNICA BERNALALVAREZ.
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA.
(Braunstein, Nestor, 1941). Libro Psicología, ideología y
ciencia. “Como se constituye una ciencia! Siglo XXIeditores,s.a. primera edición 1975.
Se afirma que la ciencia se constituye yendo de lo más simple a lo más complejo y que comienza por el conocimientodirecto que los sentidos nos dan de las cosas. En otras palabras que se llega al saber científico partiendo de las apariencias y por un movimiento progresivo que lleva desdelo evidente a lo desconocido.
Se postula la existencia de una facultad especial del intelecto o del espíritu humano que le permite aprender la esencia de losfenómenos de un modo repentino y exacto, trascendiendo las engañosas apariencias que pudiesen ocultar esa esencia.
Se sostiene que la ciencia no se apoya en las aparienciasni tampoco tiene como objetivo la búsqueda de esencias escondidas, que la ciencia se construye a un trabajo de producción de conceptos enfrentando a los datos de laexperiencia sensorial y a las convicciones espontaneas.
La ciencias necesariamente es difícil los objetos con los que trabaja son los conceptos y estos son abstractos.Ejemplos:
En la física: La experiencia cotidiana nos indica que los cuerpos caen porque son pesados.
En la astronomía: Durante milenios el hombre vio“salir el sol por el este y “ocultarse” por el oeste.
En la química: Cualquiera sabe que el azúcar es blanca, dulce al paladar y se disuelve en agua, etc.
MATERIA: EPISTEMOLOGÍA Y PSICOLOGÍA.
FICHA: “COMO SE CONSTITUYE UNA CIENCIA”
PROFA.: PERLA ANGÉLICA GARCÍA DELGADO.
ALUMNA: VERÓNICA BERNALALVAREZ.
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA.
(Braunstein, Nestor, 1941). Libro Psicología, ideología y
ciencia. “Como se constituye una ciencia! Siglo XXIeditores,s.a. primera edición 1975.
Se afirma que la ciencia se constituye yendo de lo más simple a lo más complejo y que comienza por el conocimientodirecto que los sentidos nos dan de las cosas. En otras palabras que se llega al saber científico partiendo de las apariencias y por un movimiento progresivo que lleva desdelo evidente a lo desconocido.
Se postula la existencia de una facultad especial del intelecto o del espíritu humano que le permite aprender la esencia de losfenómenos de un modo repentino y exacto, trascendiendo las engañosas apariencias que pudiesen ocultar esa esencia.
Se sostiene que la ciencia no se apoya en las aparienciasni tampoco tiene como objetivo la búsqueda de esencias escondidas, que la ciencia se construye a un trabajo de producción de conceptos enfrentando a los datos de laexperiencia sensorial y a las convicciones espontaneas.
La ciencias necesariamente es difícil los objetos con los que trabaja son los conceptos y estos son abstractos.Ejemplos:
En la física: La experiencia cotidiana nos indica que los cuerpos caen porque son pesados.
En la astronomía: Durante milenios el hombre vio“salir el sol por el este y “ocultarse” por el oeste.
En la química: Cualquiera sabe que el azúcar es blanca, dulce al paladar y se disuelve en agua, etc.
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