matematicas
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
1 Clasifique las siguientes variables y argumente el criterio utilizado:
q Número de compañeros de clase.
La variable es Cuantitativa por que se puede mediradquiriendovalores numéricos, datos precisos.
q Número de asignaturas registradas en el semestre.
q Número de intervenciones querealiza un estudiante en una clase.
q Cocienteintelectual de un grupo de estudiantes
q Nivel de ansiedad de un paciente.
q Nivel creativo promedio de un grupo de estudiantes.
q Área de unaula de clase.
Lavariable es Determinísticas por que pueden ser asignados valores numéricos.
q Perímetro de un pasillo.
q Calificaciones obtenidas de un grupo al presentar unaevaluaciónescrita.
q Representaciones gráficas realizadas por un grupo de niños de primer grado.
q Volumen de un cuerpo sólido.
2 Para cada una de los siguientes procedimientos,ubicados en la columna de laizquierda, existe un nivel de medición clasificado en la columna de la derecha, señálela con una flecha.
Procedimiento
Nivel de Medición
1.Identificarel estilo personal para escribir
A.Intervalar
2.Analizar cual es la pregunta más compleja en una prueba
B. Ordinal
3.Calcular el promedio de calificaciones para el 60%
C.Ordinal
4 Sugerir a un paciente que realice una actividad cada 5horas
D. Nominal
5 Analizar la capacidad de un estudiante para abstraer
E.Ordinal
6 Identificar en un grupola pertinencia de las participaciones
iniciando por la más rigurosa.
F.Razón oProporción
3 Un profesor para controlar la asistencia de alumnos a clase primero realizallamado a lista y luego revisa los trabajos asignados. De acuerdo con esta información, especifique las variablesdependiente e independiente y señale que tipo de control utilizó.
q Número de compañeros de clase.
La variable es Cuantitativa por que se puede mediradquiriendovalores numéricos, datos precisos.
q Número de asignaturas registradas en el semestre.
q Número de intervenciones querealiza un estudiante en una clase.
q Cocienteintelectual de un grupo de estudiantes
q Nivel de ansiedad de un paciente.
q Nivel creativo promedio de un grupo de estudiantes.
q Área de unaula de clase.
Lavariable es Determinísticas por que pueden ser asignados valores numéricos.
q Perímetro de un pasillo.
q Calificaciones obtenidas de un grupo al presentar unaevaluaciónescrita.
q Representaciones gráficas realizadas por un grupo de niños de primer grado.
q Volumen de un cuerpo sólido.
2 Para cada una de los siguientes procedimientos,ubicados en la columna de laizquierda, existe un nivel de medición clasificado en la columna de la derecha, señálela con una flecha.
Procedimiento
Nivel de Medición
1.Identificarel estilo personal para escribir
A.Intervalar
2.Analizar cual es la pregunta más compleja en una prueba
B. Ordinal
3.Calcular el promedio de calificaciones para el 60%
C.Ordinal
4 Sugerir a un paciente que realice una actividad cada 5horas
D. Nominal
5 Analizar la capacidad de un estudiante para abstraer
E.Ordinal
6 Identificar en un grupola pertinencia de las participaciones
iniciando por la más rigurosa.
F.Razón oProporción
3 Un profesor para controlar la asistencia de alumnos a clase primero realizallamado a lista y luego revisa los trabajos asignados. De acuerdo con esta información, especifique las variablesdependiente e independiente y señale que tipo de control utilizó.
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