Materia social
Por: Catalian Cortinez MoralesEmerson Chindoy
Teoria Evolutiva del Desarrollo Infantil
UdeA
INTRODUCCION
La escala cualitativa es un instrumento para evaluar el nivel de desarrollo psicológico del niño de 0 a5 años en sus actividades espontaneas y naturales cuando esta con otros niños o con adultos en su diario vivir, nos da a conocer las relaciones y las prácticas de socialización en el medio familiar através del trabajo con los padres y para plantear las acciones pedagógicas con los grupos de niños.
JUSTIFICACION
La aplicación de la escala cualitativa en la evaluación de un niño les sirve a lospsicólogos para orientar a los padres en la crianza de sus hijos, para analizar a los niños y para saber cómo realizar una terapia con ellos.
METODOLOGIA:
Para la realización de la evaluaciónde la niña se tiene en cuenta los autores Erick Erickson y Jean Piaget, la escala cualitativa y un inventario de prácticas de crianza con el fin de identificar como manejan la crianza de sus hijos, elcual debe ser contestado por sus padres o por su cuidador; la cual la madre muy amablemente me respondió a todas las preguntas.
De las 8 etapas del autor Erick Erickson ubico a la niña en la etapaII Muscular- anal que comprende de los 2 a los 3 años, la cual se trata de autonomía frente a duda y vergüenza. Según lo que observe la niña tiene un control de esfínteres adecuado y una autonomíafrente a ello, ella sola decide cuándo va al baño y es cuando siente la necesidad de hacerlo; y de acuerdo a Jean Piaget la ubico en el estadio II el cual va de los 2 a los 7 años caracterizado por eldesarrollo del lenguaje y la niña con 2 años 3 meses ya tiene un muy buen lenguaje ya que en su totalidad sabe decir todas las palabas y se expresa bien frente a lo que quiere decir
OBSERVACION...
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