Materia

Guía para el docente
Material genético y reproducción celular
Mitosis

Guía para el docente
Descripción curricular:
- Nivel: 2º Medio
- Subsector: Biología
- Unidad temática: Material Genético y Reproducción celular.
- Palabras claves: ciclo celular, mitosis, cromosoma, cromátida, ADN, gen,
G1, S, G2, profase, metafase, anafase, telofase, interfase.
- Contenidos curriculares: MaterialGenético y Reproducción celular
- Cromosomas como estructuras portadoras de los genes: su
comportamiento en la mitosis y meiosis.
- Importancia de la mitosis y su regulación en procesos de
crecimiento, desarrollo y cáncer, y de la meiosis en la
gametogénesis y la variabilidad del material genético.
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Contenidos relacionados:
- 1º Medio:
Estructuras y funciones comunes a células animalesy
vegetales: la membrana plasmática, el citoplasma, las
mitocondrias y el núcleo; y las distintivas de los vegetales:
cloroplastos y pared celular.
Nutrientes esenciales. Alimentos como fuente de energía para
las actividades del organismo y materia prima para procesos
de crecimiento y reparación de tejidos.
Vitaminas y sales minerales.
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2º medio:
Formación de gametos, efecto de lashormonas sexuales, ciclo
menstrual y fertilización.
Cambios físicos, psicológicos y hormonales durante la
adolescencia.
Desarrollo embrionario y fetal humano, incluyendo el papel de
la placenta, los cambios hormonales del embarazo, parto y
lactancia, y la influencia de factores ambientales.
Estímulos ambientales (radiación ultravioleta y tabaquismo)
que pueden dañar el material genético(mutaciones) y alterar
la regulación de la reproducción celular.
Enfermedades hereditarias e implicaciones sociales de algunas
de ellas (por ejemplo, Síndrome de Down). Práctica de
ordenación de cromosomas (cariotipo).
Generación de clones por reproducción asexual. Restricciones
éticas a una clonación humana.
Concepto de gen como unidad funcional de la herencia.

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Mitosis

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4º medio:
Experimentos que identificaron al ADN como material genético.
El modelo de la doble hebra del ADN de Watson y Crick y su
relevancia en la replicación y transcripción del material
genético.
Traducción del mensaje de los genes mediante el flujo de la
información genética del gen a la síntesis de proteínas.

Aprendizajesesperados:
Los alumnos y alumnas saben y entienden:
- Que los cromosomas son portadores de los genes y que
éstos son las unidades donde se encuentra codificada la
información genética.
- El comportamiento de los cromosomas en la mitosis y la
meiosis.
- Que todo fenotipo es la consecuencia del genotipo y el ambiente
(ecuación fundamental de la genética).
- El significado de la mitosis enla reproducción de
organismos iguales (asexualidad), su regulación y función en el
crecimiento, en la renovación de los tejidos y en el cáncer.
- El significado de la meiosis en la formación de gametos,
reproducción sexual, y como fuente de variabilidad genética y
mantención de la diploidía en la transmisión del material genético.

Aprendizajes esperados para esta actividad:
- Esquematizary describir el comportamiento de los cromosomas durante el
ciclo celular mitótico y discutir sobre la necesidad de duplicar el material
genético en cada división.
- Informarse y discutir sobre la importancia de la regulación de la mitosis
en procesos de crecimiento, desarrollo y cáncer.
- Distinguir la función de la mitosis en distintos procesos de los seres vivos
en distintos organismosunicelulares y multicelulares, incluyendo procesos
de desarrollo y reparación de tejidos, en etapas fetales y embrionarias, en
niños y adultos.
- Identificar los principales acontecimientos que caracterizan cada etapa del
ciclo celular.
Recursos digitales asociados de www.educarchile.cl:
- Ficha 14: Mitosis
- Juego: Ahorcado
- Diapositivas digitales (ppt): “Material genético y reproducción...