Material desarrollar mapas mentales en Emprendimiento

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Aplicación de Mapas Mentales y Creatividad en la Educación en Emprendimiento

APLICACIÓN DE MAPAS MENTALES Y CREATIVIDAD PARA LA EDUCACIÓN
EN EMPRENDIMIENTO
Tema general: Educación en Emprendimiento.
Trabajo bajo el tema particular de REE LA 2009: Experiencias Educacionales en
América Latina.

Introducción
El éxito de cualquier empresa u organización es simplemente el reflejo delgrado de
motivación y compromiso y preparación de los emprendedores que la componen.
Hablando puntualmente de la microempresa en la mayoría de los países en Latinoamérica
es un fenómeno social de indiscutible importancia para el país, ya que comprende
aproximadamente el 65% de la población económicamente activa. Basados en los
resultados del GEM los ecuatorianos por ejemplo son evidenciados comoemprendedores,
reflejándose en los últimos años que decenas de miles se han convertido en empresarios
de microempresas, ya sea por necesidad o el aprovechamiento de oportunidades.
Pero, una gran mayoría de estos emprendedores se lanzan al vacío sin paracaídas, es
decir, sin los suficientes conocimientos y análisis sobre la viabilidad de su proyecto
microempresarial, terminando muchos de ellos en elcementerio empresarial. En éste
caso, según datos tomados del artículo: ”La dinámica empresarial en la región central del
Ecuador y el ciclo económico” de Morales c. Lilián y Jiménez s. Walter; están también un
buen número de profesionales universitarios, que sólo fueron educados para empleados.
Como consecuencia de esta falta de preparación se estima que un 65% de
microempresas recién creadas,quiebran en el transcurso del primer año de su
nacimiento, lo que implica que hay un permanente suicidio colectivo empresarial.
Cuestiones básicas y elementales, son ignoradas. Valores y actitudes empresariales son
olvidados. Los emprendedores suicidas consideran que todo es cuestión de dinero, sin
percatarse que ellos son los principales actores en la empresa.
Con estas reflexiones, se busca que conla aplicación de sencillos y prácticos métodos de
aprendizaje, como es el uso de mapas mentales didácticos y creativos, consigamos
incentivar y dar una guía a todos aquellos emprendedores, que quieran tener éxito en el
arranque y crecimiento de sus negocios, introduciéndolos inicialmente al conocimiento de
cuáles son los tipos de empresa y donde ubicarse de acuerdo a la idea de negocio queintenta emprender.

Autor: Mba. Nayeth Solórzano de Nan

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Aplicación de Mapas Mentales y Creatividad en la Educación en Emprendimiento

Descripción del trabajo
Es la combinación de técnicas del manejo de mapas mentales que siguen principalmente
el modelo de Tony Buzan, quien nos ha dado una de las más valiosas herramientas
creativas para apoyar la sintetización del conocimiento, que juntocon el desarrollo
creativo de un collage se llega a la explicación visual de un contenido, ejecutado bajo un
esquema de competencia y trabajo bajo presión, donde se premian las presentaciones
más creativas y explicitas.
Este tipo de talleres ha sido exitosamente utilizado en clases de emprendimiento con
estudiantes a nivel de pregrado, en talleres de Formación de Formadores en
emprendimiento y entalleres sobre desarrollo de planes de negocios orientados a
participantes de la comunidad, cuya metodología de investigación utilizada para evaluar
sus resultados las resumiremos mas adelante.
Un punto importante al utilizar esta técnica es definir claramente los objetivos del uso que
se le dará a este taller y al uso de la técnica en general, como por ejemplo:

Objetivos:

General


Lograr laexplicación visual de un contenido bajo un esquema didáctico y creativo,
para poder ver las cosas de una manera diferente, permitiéndonos enfocar al todo y
también las partes del tema en estudio (se indica el tema).

Específicos


Conocer y emplear la técnica del mapa mental para ubicar el contenido en estudio, en
este caso: tipos de empresas.



Identificar (para este caso) el tipo de empresa...