Material Didactico

MATERIAL DIDACTICO

La primera mirada se hará, precisamente, sobre el nombre que lleva este trabajo USO DE MATERIAL DIDACTICO. ¿Qué se entiende por Material Didáctico? Aquí, usted tiene un par de conceptos que se abordan inicialmente por separado. La palabra Material alude al vocablo “elemento” o “cosa” y se sabe que la Didáctica tiene por objeto la enseñanza y el aprendizaje. Porconsiguiente, una primera aproximación a una definición sería considerar por Material Didáctico a aquellos elementos que concurren al acto de instruir o enseñar.
Una definición interesante la presenta Parcerisa, A. (1996), quien señala que Material Didáctico son aquellos artefactos que utilizando diferentes formas de representación (simbólica, objetos) ayudan a la construcción de conocimientosespecíficos, dentro de una estrategia de enseñanza más amplia

TIPOS DE MATERIAL DIDACTICO

La necesidad de los materiales didácticos viene dada por su carácter instrumental para realizar la tarea educativa. Su función es mediatizar el proceso de aprendizaje-enseñanza. Ofrecen al alumno un verdadero cúmulo de sensaciones, visuales, auditivas y táctiles que facilitan el aprendizaje. Gracias a subuen diseño y apropiada intervención, se fortalece la comprensión del cuerpo de contenidos a tratar, se estimula el interés y la actividad del aprendiz, y dan un impulso significativo al aprendizaje. Una clasificación de material didáctico, según su tipo, incluye:
A partir de la consideración de la plataforma tecnológica en la que se sustenten, los medios didácticos, y por ende los recursoseducativos en general, se suelen clasificar en tres grandes grupos, cada uno de los cuales incluye diversos subgrupos: según la versión de Soledad Valaer Rubio,estos son:
1.- Materiales convencionales:
- Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos...
- Tableros didácticos: pizarra, franelograma...
- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
- Juegos: arquitecturas,juegos de sobremesa...
- Materiales de laboratorio...
2.-Materiales audiovisuales:
- Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías...
- Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio...
- Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión...

3.- Nuevas tecnologías:
- Programas informáticos (CD u on-line)educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas...
- Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line...
- TV y vídeo interactivos. 


CLASIFICACION DE MATERIALES EDUCATIVOS: ………...- IMPRESOS: como;
Textos ,manuales, libros
.- GRAFICOS; como;
Mapas
Dibujos
Esquemas
.- MIXTOS; como:
Documental
Programas de TV
Multimedia

-AUDITIVOS; como;
Palabra hablada
CD
Teléfono
Internet
Radio









IMPORTANCIA DEL MATERIAL DIDACTICO EN MATEMATICA

La enseñanza de las matemáticas parte del uso del material concreto porquepermite que el mismo estudiante experimente el concepto desde la estimulación de sus sentidos, logrando llegar a interiorizar los conceptos que se quieren enseñar a partir de la manipulación de los objetos de su entorno. Como bien lo dice Piaget ……………………….. los niños y niñas necesitan aprender a través de experiencias concretas.

Es así como la enseñanza de las matemáticas inicia con unaetapa exploratoria, la que requiere de la manipulación de material concreto, y sigue con actividades que facilitan el desarrollo conceptual a partir de las experiencias recogidas por los alumnos durante la exploración. 

Las Matemáticas son una materia viva, llena de interés y muy útil fuera de la clase. Es necesario que esta idea sea transmitida a los alumnos por sus maestros para que...