material didactico
Páginas: 4 (964 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2014
Taller: Elaboración de material didáctico
Objetivos:
Conocer la importancia y acción de los materiales didácticos.
Aprender las bases para su selección y elaboración.
I. Introducción
Laimportancia de los medios educativos se ha multiplicado en todos los campos de la actividad humana
La efectividad de la enseñanza descansa en gran parte en la metodología que se usa. Puede haberenseñanza sin el uso de buenos materiales didácticos, pero estos hacen posible el máximo de aprendizaje.
Mientras las palabras del maestro proporciona un estimulo auditivo, el material didácticoofrece a los alumnos un verdadero cúmulo de sensaciones que facilitan el aprendizaje. El alumno aprende mejor cuando la enseñanza se apela a sus cinco sentidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto yel tacto.
Para cumplir con el objetivo de aprendizaje este se logra fundamentalmente a través de percepciones, cuantas más sensaciones reciba el sujeto, más ricas y exactas serán sus percepciones.II. Concepto de Material didáctico
“Medio educativo, que ayudan a la formación e instrucción del alumno y son utilizados para alcanzar el objeto de aprendizaje, a través del enriquecimiento dela actividad perceptiva.”
Un material es didáctico cuando tiene un contenido que es el objeto de aprendizaje y que por sus características se pueden realizar actividades relacionadas con el mismoobjeto.
III. Acción de los materiales didácticos.
1. Efectos psicológicos
a) Actúa como medio operativo.
Se refiere a que mantiene activo el pensamiento. El uso de material didácticonos ayuda a mostrarle la realidad o su representación a nuestros alumnos así como también utilizarlos como elemento para excitar sus sentidos y así mantener su atención, sin embargo esto no quieredecir el objetivo de aprendizaje se haya logrado, se busca que el niño con estos elementos llegue a la reflexión, asociación, coordinación y correlación.
b) Actividad perceptiva...
Objetivos:
Conocer la importancia y acción de los materiales didácticos.
Aprender las bases para su selección y elaboración.
I. Introducción
Laimportancia de los medios educativos se ha multiplicado en todos los campos de la actividad humana
La efectividad de la enseñanza descansa en gran parte en la metodología que se usa. Puede haberenseñanza sin el uso de buenos materiales didácticos, pero estos hacen posible el máximo de aprendizaje.
Mientras las palabras del maestro proporciona un estimulo auditivo, el material didácticoofrece a los alumnos un verdadero cúmulo de sensaciones que facilitan el aprendizaje. El alumno aprende mejor cuando la enseñanza se apela a sus cinco sentidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto yel tacto.
Para cumplir con el objetivo de aprendizaje este se logra fundamentalmente a través de percepciones, cuantas más sensaciones reciba el sujeto, más ricas y exactas serán sus percepciones.II. Concepto de Material didáctico
“Medio educativo, que ayudan a la formación e instrucción del alumno y son utilizados para alcanzar el objeto de aprendizaje, a través del enriquecimiento dela actividad perceptiva.”
Un material es didáctico cuando tiene un contenido que es el objeto de aprendizaje y que por sus características se pueden realizar actividades relacionadas con el mismoobjeto.
III. Acción de los materiales didácticos.
1. Efectos psicológicos
a) Actúa como medio operativo.
Se refiere a que mantiene activo el pensamiento. El uso de material didácticonos ayuda a mostrarle la realidad o su representación a nuestros alumnos así como también utilizarlos como elemento para excitar sus sentidos y así mantener su atención, sin embargo esto no quieredecir el objetivo de aprendizaje se haya logrado, se busca que el niño con estos elementos llegue a la reflexión, asociación, coordinación y correlación.
b) Actividad perceptiva...
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