Materiales Didacticos

Desarrollo:


1. Bloques multibásicos:
• Descripción del material: estos bloques son un recurso matemático diseñado para que los niños lleguen a comprender los sistemas de numeración sobre una base manipulativa concreta.
Este consta de una serie de piezas que representan las unidades de primer, segundo, tercer y cuarto orden, es decir, unidades, decenas, centenas y unidadesde millar (en el caso del sistema de numeración decimal). Se presentan en forma de:
- Cubos de 1 cm de lado. Estos representan las unidades de primer orden.
- Barras, compuestas de tantos cubos unidos como marque el sistema de numeración.
- Placas. Estas representan las unidades de tercer orden y constan de una superficie cuadrada compuesta en cada lado portantos cubos como indique la base del sistema de numeración.


• Tipos de material: este recurso no admite grandes variaciones, excepto en lo que se refiere al material empleado para su construcción.


Generalmente se presenta en madera pulida y el tamaño de las unidades puede variar.

• Aprendizajes que favorecen el material: este material favorece la enseñanza de lasmatemáticas. A través de su utilización permite a los niños y niñas ver claramente y comprender el paso de uno a otro orden de unidades, realizando por ejemplo actividades de agrupación para lograr esto. Además los ayuda a comprender que el sistema decimal es uno más entre otros posibles.
Otros aprendizajes que además podemos lograr con el uso de estos bloques son:
- Lograrcomprender el valor posicional de las cifras.
- Realizar operaciones de adición y sustracción de manera manipulativa.
- Comprender la forma práctica de la suma y la resta con materiales concretos.
- Aprender los conceptos de doble y mitad, e iniciarse en operaciones de multiplicación y división.
- Resolver problemas cotidianos a través deoperaciones con números naturales.
- Utilizar el concepto de medida de longitud a través de estos bloques afianzando además otros conceptos aprendidos con otros recursos.


• Materiales necesarios para la construcción del material:
- Cartulina
- Rotuladores
- Tijeras
- Pegamento
- Regla
- Lámina de corcho.• Como se construye el material:


• Actividades de aplicación:

1) Juego libre:
Materiales: Bloques multibásicos.
Objetivo: “Conocimiento del material a través de la libre manipulación”
A través de la libre utilización y la curiosidad natural logren desarrollar de forma creativa maneras de trabajar este material con un fin libre.
Actividad:- Inicio: Se disponen las cajas al alcance de los niños y niñas y se les invita a adivinar lo que hay dentro (el juego se puede realizar en parejas o individual). Luego de jugar estos se les permite que comprueben lo que contiene esta caja.
- Desarrollo: Se les invita a sacar el material y su libre utilización y exploración de estos comentando con la educadora lo que van haciendo.Esta además debe ir generando preguntas intencionadas para que estos vayan explorando nuevas posibilidades de utilización en los materiales y vayan sus características.
- Finalización: Luego de escuchar las respuestas y ver todas las interacciones con el material, se les pide que guarden los bloques en sus respectivas cajas, para que vayan adquiriendo hábitos de comportamiento acerca delorden del aula.


2) Banco de bloques:
Materiales: Bloques multibásicos.
Objetivo: “Establecimiento de equivalencias entre distintas unidades”. Los niños y niñas comenzaran a familiarizarse con las equivalencias de cubos, barras y placas.
Actividad:
- Inicio: Se formaran las parejas de trabajo y cada niño poseerá un orden de unidades que deberá cambiar. Un alumno...