Materno

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

El desarrollo y el crecimiento son procesos dinámicos continuos que ocurren desde la concepción hasta la madurez y que se realizan en sucesión ordenada, que es la misma para todos los individuos, desarrollo significa madurez, crecimiento significa madurez. Crecimiento es el proceso de incremento de la masa de un ser vivo, que se produce por el aumento de número decélulas o de la masa celular. Por medio de los mecanismos posibles que se dan en todos los seres vivos.
Cada niño crece y se desarrolla de acuerdo a patrones generales y semejantes a los otros de la misma edad
* PERIODO NEONATAL
El periodo neonatal empieza con el nacimiento y dura de dos a cuatro semanas, tiempo en el cual el niño se adapta al medio ambiente extrauterino. Este periodo se conocecomo fase de reposo ya que el crecimiento se detiene y no se reanuda hasta que el niño se ha adaptado de forma adecuada los múltiples cambios fisiológicos y ambientales.
* Desarrollo físico del neonato
El desarrollo físico de un bebé comienza en la cabeza y luego progresa a otras partes del cuerpo (por ejemplo, el acto de chupar precede al acto de sentarse y éste a su vez procede al acto decaminar).
* Recién nacido hasta los 2 meses
El bebé puede levantar y voltear la cabeza cuando está acostado boca arriba.
El bebé empuña la mano y flexiona los brazos.
El cuello no es capaz de sostener la cabeza al halar el niño para que se siente.

Los reflejos primitivos abarcan:
Reflejo de Babinski: los dedos de los pies se abren hacia afuera en forma de abanico cuando hay roce en laplanta del pie.
Reflejo de Moro (reflejo del sobresalto): extiende los brazos y luego los dobla y los empuja hacia el cuerpo con un breve llanto, a menudo desencadenado por sonidos fuertes o movimientos súbitos.
Reflejo prensil palmar: el bebé cierra los dedos y "agarra" el dedo de la madre.
Reflejo postural: la pierna se extiende cuando se toca la planta del pie.
Reflejo prensil plantar: flexióndel dedo del pie y de la parte delantera del pie.
Reflejo de búsqueda o de los puntos cardinales: voltea la cabeza en busca del pezón cuando se le toca la mejilla y comienza a chupar cuando el pezón toca los labios
Reflejo de la marcha: da pasos rápidos cuando ambos pies se colocan sobre una superficie, con el cuerpo sostenido.
Reflejo tónico-asimétrico del cuello: la pierna izquierda seextiende cuando el bebé mira hacia la izquierda, mientras que el brazo y la pierna derecha se flexionan hacia adentro, y viceversa.
* 3 a 4 meses
El mejor control muscular del ojo le permite al bebé seguir objetos.
Comienza a controlar las acciones de manos y pies, pero estos movimientos no son sincronizados. El bebé puede comenzar a utilizar ambas manos, trabajando con ellas para cumplir tareas.El bebé todavía no es capaz de coordinar el agarre, pero manotea y consigue acercar los objetos hacia él.
El incremento en la visión le permite al bebé diferenciar objetos a partir de fondos con muy poco contraste (como un botón en una blusa del mismo color).
El bebé se levanta (emplea el torso superior, los hombros y la cabeza) con los brazos cuando está acostado boca abajo (sobre elestómago).
Los músculos del cuello se desarrollan lo suficientemente para permitir que el bebé se siente con ayuda y mantenga la cabeza erguida.
Los reflejos primitivos ya han desaparecido o están comenzando a desaparecer.
* 5 a 6 meses
El bebé es capaz de sentarse solo, sin ayuda, inicialmente por poco tiempo y luego por 30 segundos o más.
El bebé comienza a tomar bloques o cubos usando la técnicade agarre cubital-palmar (presiona el bloque en la palma de la mano mientras flexiona o dobla la muñeca hacia adentro), pero todavía no usa el pulgar.
El bebé gira desde la espalda hasta el estómago. Cuando está sobre el estómago, el bebé puede empujarse con los brazos para levantar los hombros y la cabeza y mirar alrededor o alcanzar objetos.
* 6 a 9 meses
El gateo puede comenzar.
El...