Matlab

Guía de MATLAB Universidad Católica del Maule

Ingeniería Civil Informática Versión 2/2008

Guía de Matlab con aplicaciones al Curriculum de Ingeniería Civil Informática

Mary C. Jarur M. Departamento de Computación e Informática Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Guía de MATLAB Universidad Católica del Maule

Ingeniería Civil Informática 2008

Índice
OBJETIVOS DE LA GUÍA Y AQUIEN ESTA DIRIGIDA. INTRODUCCIÓN. PARTE 1 APLICACIONES SIMPLES PARA PRIMER AÑO.
1.1 Entorno de Trabajo 1.2 Creación de Variables 1.3 Creación de Funciones 1.4 Creación de Gráficas 1.5 Generalidades del comando plot 1.6 Editor de MATLAB 1.7Programación en MATLAB

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PARTE 2 APLICACIONES PARA ANÁLISIS DE SEÑALES.
Aplicación 1 Armónicos de una señal cuadrada Aplicación 2Gráfica de sinusoidales y análisis en frecuencia Aplicación 3 Gráfica de sinusoidales utilizando Simulink Aplicación 4 Manejo de Audio

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PARTE 3 APLICACIONES PARA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1. Redes Neuronales 2 Lógica Difusa

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M. C. Jarur M.

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Objetivos de la guía y a quienesta dirigida.
El uso de herramientas de modelamiento y análisis son fundamentales en el diseño y prueba de prototipos, tanto a nivel de software como hardware. En la formación de un Ingeniero Civil Informático, la posibilidad de contar con un laboratorio virtual en términos de poner en práctica sus diseños y modelos es fundamental, así también como contar con un entorno gráfico de enseñanza, esuna gran oportunidad en el mejoramiento de los aprendizajes, tanto por el hecho de mejorar el factor motivacional de los estudiantes, así como también para mejorar sus resultados incorporando métodos innovadores que permitan trabajos colaborativos, desarrollo de proyectos, resolución de problemas, etc. Nuestra Escuela de Ingeniería Civil Informática, posee hace varios años la licencia paraeducación del software Matlab, plataforma que en los últimos años ha sido incorporada como herramienta de aprendizaje de varios ramos y al no contar con literatura al respecto es que nace la motivación de crear esta guía inicial, la cual puede en el futuro seguirse adaptando al curriculum particular de nuestra carrera, invitando a los estudiantes a incorporar la herramienta como un buen recurso para elaprendizaje. Actualmente se esta realizando la compra de bibliografía que potencie el uso de la herramienta, pero de todas formas, esta guía se adapta a las necesidades de un curriculum específico. La primera parte de esta guía esta focalizada a los estudiantes de primer año, en el contexto del ramo de Introducción a la Ingeniería (ICI-114), donde se familiarizan con el entorno, y desarrollanaplicaciones que tienen relación con los ramos de Algebra (ICI-112) e Introducción a la Computación (ICI113). La segunda parte tiene relación con el procesamiento de señales, que permitirá incluir la herramienta en ramos tales como Transmisión de Datos (ICI-222) y Circuitos Digitales (ICI-511). Finalmente la última parte presenta aplicaciones sustentadas teóricamente con el ramo de InteligenciaArtificial (ICI-612), ramo donde se comenzó a trabajar con la plataforma Matlab desde el año 2005. Es importante mencionar que este es una primera aproximación y queda como desafío mejorar dicha guía, especialmente con la interacción directa de Ciencias Básicas para incorporar herramientas de simulación en los procesos de enseñanzaaprendizaje. Se agradece especialmente la colaboración de los ayudantesCésar Villalobos y Sebastián Rodríguez en la formulación de la primera parte de la guía.

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M. C. Jarur M.

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Introducción.
Existe en el mercado una amplia gama de recursos de software para el diseño, programación y simulación. Entre estos existen dos particularmente muy similares que se diferencian por...