MATRICES



Lista de cotejo para cuadro comparativo de lenguaje algebraico, lenguaje común


Asignatura
Razonamiento Lógico Matemático
Alumno:

Fecha de aplicación:

Grado y grupo:

Valor totaldel instrumento:

Resultado:


INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a evaluarse cumple, en caso contrario marque“NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del Reactivo
Características a cumplir (reactivo)
CUMPLE
OBSERVACIONES


SI
NO10%
1.Presentación:
El proyecto entregado cumple con los requisitos de: Cero errores ortográficos, orden y limpieza



15%
2.Introducción




25%
3. Comparación
a) Número



25%b) .Elementos de la expresión




15%
3. Conclusión



10%
4. Entrega en fecha y hora programada




100%
6.Calificación



Nota: *Si se observa el elemento, se alcanza lapuntuación, de lo contrario cero.
*La evidencia de primera recuperación vale 9, en segunda vale 8.












Guía de Observación para el planteamiento y solución de un problemaAsignatura
Razonamiento Lógico Matemático
Alumno:

Fecha de aplicación:

Grado y grupo:

Valor total del instrumento:

Resultado:


INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividadesque se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a evaluarse cumple, en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga que hacer comentariosreferentes a lo observado.
Valor del Reactivo
Características a cumplir (reactivo)
CUMPLE
OBSERVACIONES


SI
NO


Presentación:




10%
Ocupar el tiempo necesario



5%
Equipo completoal frente




Desarrollo:




15%
Iinducción al problemat



15%
Determinación de datos



10%
Planteamiento de la ecuación correcta



10%
Usa bien el método para...