matriz de articulacion

MATRIZ DE ARTICULACION

I. DATOS INFORMATIVOS:

SEDE:

U. T. Juliaca

COMITÉ DE GESTION:


………………………………………………

N° DE NIÑOS Y NIÑAS:

1835

MESES QUE COMPRENDE

Octubre y noviembre


ACOMPAÑANTES TECNICOS(AS)
























II. SELECCIÓN DE INDICADORES DE PROGRESOEDAD

SER Y ESTAR


HACER Y CONOCER

COMUNICÁNDONOS


HÁBITOS BÁSICOSDESARROLLO PERSONAL SOCIAL

MOTRICIDAD GRUESA

MOTRICIDAD FINA
RELACION CON LOS OBJETOS

ESPACIO/TIEMPO

LENGUAJE Y EXPRESIÓN
6 a 9 meses
1.2.4 Acepta que le laven las manos antes y después de comer




2.3.2. Descubre diferentes partes de su cuerpo, tocándolas o por contacto con elementos de su entorno.
2.3.3. Reacciona al escuchar su nombre: volteando cuando la escucha fijandosu mirada, deteniendo una actividad, etc.
3.3.1. Permanece sentado sin apoyo.
3.3.2 estando echado se sienta por sí mismo
3.3.4. Se desplaza apoyando varias manos y arrastrando las piernas (arrastre homologo)
3.3.8. se desplaza gateando, utilizando ambas manos a la vez (gateo homólogo)
4.3.4 Introduce y saca objetos pequeños en un recipiente (con todos los dedos).
4.3.6 Realiza movimientosde presión con los dedos.

5.3.4. Explica los objetos con manos y/o boca descubriendo la temperatura de estos.
5.3.5. Explora los objetos con manos Y/o boca descubriendo el peso de estos
5.3.7. saca y mete objetos medianos de un recipiente (con todos los dedos)

6.2.1. Se acomoda en el espacio para desplazarse (arrastrándose o gateando) y utiliza diferentes velocidades.
6.2.5. Se dirige acoger un objeto que a lanzado previamente a toda distancia
7.3.3. Reacciona a través del movimiento y/o emitiendo sonidos a reconocer melodías reconocidas. (Ejm. Balanceando su cuerpo, moviendo su cabeza. Etc.)

7.3.4. Vocaliza algunas silabas repitiéndolas una y otra vez.
7.3.5. Comprende algunas palabras y frases relacionados con acciones de su rutina: tela, upa, etc. (alza los brazos,agita sus brazos y piernas, etc.)


9 a 12 meses
1.3.5. Colabora en el momento de su aseo personal: extiende sus brazos para que la enjabonen, tira su cabeza hacia atrás para que enjuaguen su cabello, coge el jabón e intenta lavarse solo, etc.
1.3.6.colabora cuando los visten o desvisten: extendiendo brazos, piernas, quitándose prendas sencillas, permiten que le pongan el mandil, etc.
2.4.2.Disfruta agitando o moviendo partes de su cuerpo: manos, pies, cabeza, etc., que son nombradas por el adulto.
2.4.3. Reconoce su nombre cuando lo llaman: respondiendo con gestos, risas y/o vocalizaciones.
3.4.1. Gatea con seguridad sobre diferentes superficies pasto arena, tierra, cemento, etc.
3.4.4. Gatea en diferentes direcciones, imprimiéndole velocidad a sus movimientos.
3.4.5 estando...