Matriz de consistencia

MATRIZ DE CONSISTENCIA
Autor: Fernando Serafín Escudero Maza
TITULO: Aplicación de la robótica educativa en el desarrollo de actitudes científicas
Email: escudero707@hotmail.comescudero707@yahool.com Telf: / 98024342 / 997161513
|PROBLEMA |OBJETIVOS |HIPOTESIS |VARIABLES |DIMENSIONES |INDICADORES DeV.I |DISEÑO |POBLACION Y MUESTRA |
|General: |General: |General: |Variable|MENTALIDAD CREATIVA |Fluidez |Método |Población |
|¿Contribuye la aplicación de la |Determinar el nivel de |“La aplicaciónde la robótica |Independiente |/ CREATIVIDAD |Flexibilidad | |180 estudiantes |
|robótica educativa en el desarrollode|Contribución de la |educativa contribuye |Aplicación de la | | | | |
|las actitudescientíficas en los |aplicación de la robótica |significativamente en el |robótica Educativa | | |Descriptiva correlacional|Alumnos del ISTP |
|estudiantes del Instituto Superior |educativa en el desarrollo de|desarrollo de las actitudes | | || |“MSC” |
|Tecnológico Público “Manuel Seoane |las actitudes científicas en |científicas en los estudiantes | || | | |
|Corrales”, en el año 2008? |los estudiantes del Instituto |del Instituto Superior...