Matriz de datos
Páginas: 8 (1977 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
MATRIZ DE CONSISTENCIA
“EN QUE INFLUYE EL CLIMA INSTITUCIONAL DE LOS DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO, EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 21502-1 RAÚL PORRAS BARRENECHEA DE AYARPONGO-PACHANGARA-OYON-LIMA”
|PROBLEMA |OBJETIVO |HIPÓTESIS |VARIABLES |DIMENSIONES|INDICADORES |ITEMS |Índice de valoración |
|P. GENERAL |O. General |H. General |V. Independiente |1. Relaciones |1.1 Implicación |1, 2, 3, 4, 5, 6, |A. Ninguna o nunca = 1 |
|¿Qué relación exista entre el |Determinar la relación|Existe relación entre el | |2.Autorealizacion |1.2 Cohesión |7, 8, 9, 10, 10, 12 |B. Poco = 2 |
|clima institucional con el |existente entre Clima |clima institucional con el |Clima institucional |3. Estabilidad/cambio |1.3 Apoyo |13, 14, 15, 16, 17, 18 |C. Regularo algo = 3 |
|rendimiento en la formación |Institucional de los docentes|rendimiento académico de los | | |2.1 Autoestima |19, 20, 21, 22, 23, 24 |D. Mucho = 4 |
|académica de los estudiantes de|y personal administrativo y |estudiantes de la I. E. Nº | ||2.2 Organización |25, 26, 27, 28, 29, 30 |E. Todo o siempre = 5 |
|la I.E. Nº 21502-1 “Raúl Porras|el rendimiento académico de |21502-1 “Raúl Porras | | |2.3 Presión | | |
|Barrenechea” de |los estudiantes de laI.E. |Barrenechea“ Ayarpongo tienen| | |3.1 Claridad | | |
|Ayarpongo-PACHANGARA-OYON-LIMA?|Nº 21502-1 “Raúl Porras |influencia en el rendimiento | | |3.2 Control | ||
| |Barrenechea “ Ayarpongo, |académico de los estudiantes.| | |3.3 Innovación | | |
| | | | ||3.4 Desarrollo | | |
|P. Especificos |O. Especifico. |H. específica |V. Dependiente |1.Relaciones |1.1 Implicación |1,10, 19 |Verdadero=1 |
|¿Cuáles son los factores que |Conocer losfactores que |Los factores del clima |Clima socio escolar. |2. Autorrealización |1.2 Afiliación |2,11,20 |Falso=0 |
|conforman el Clima |conforman el Clima |institucional de los docentes| |3.. Estabilidad |1.3 Ayuda |3,12,21| |
|Institucional de los docentes, |Institucional de los |y personal administrativo | |4. Cambio |2.1 Tareas |4,13,22 | |
|personal administrativo y el |docentes, personal |influyen en el rendimiento | |...
“EN QUE INFLUYE EL CLIMA INSTITUCIONAL DE LOS DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO, EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 21502-1 RAÚL PORRAS BARRENECHEA DE AYARPONGO-PACHANGARA-OYON-LIMA”
|PROBLEMA |OBJETIVO |HIPÓTESIS |VARIABLES |DIMENSIONES|INDICADORES |ITEMS |Índice de valoración |
|P. GENERAL |O. General |H. General |V. Independiente |1. Relaciones |1.1 Implicación |1, 2, 3, 4, 5, 6, |A. Ninguna o nunca = 1 |
|¿Qué relación exista entre el |Determinar la relación|Existe relación entre el | |2.Autorealizacion |1.2 Cohesión |7, 8, 9, 10, 10, 12 |B. Poco = 2 |
|clima institucional con el |existente entre Clima |clima institucional con el |Clima institucional |3. Estabilidad/cambio |1.3 Apoyo |13, 14, 15, 16, 17, 18 |C. Regularo algo = 3 |
|rendimiento en la formación |Institucional de los docentes|rendimiento académico de los | | |2.1 Autoestima |19, 20, 21, 22, 23, 24 |D. Mucho = 4 |
|académica de los estudiantes de|y personal administrativo y |estudiantes de la I. E. Nº | ||2.2 Organización |25, 26, 27, 28, 29, 30 |E. Todo o siempre = 5 |
|la I.E. Nº 21502-1 “Raúl Porras|el rendimiento académico de |21502-1 “Raúl Porras | | |2.3 Presión | | |
|Barrenechea” de |los estudiantes de laI.E. |Barrenechea“ Ayarpongo tienen| | |3.1 Claridad | | |
|Ayarpongo-PACHANGARA-OYON-LIMA?|Nº 21502-1 “Raúl Porras |influencia en el rendimiento | | |3.2 Control | ||
| |Barrenechea “ Ayarpongo, |académico de los estudiantes.| | |3.3 Innovación | | |
| | | | ||3.4 Desarrollo | | |
|P. Especificos |O. Especifico. |H. específica |V. Dependiente |1.Relaciones |1.1 Implicación |1,10, 19 |Verdadero=1 |
|¿Cuáles son los factores que |Conocer losfactores que |Los factores del clima |Clima socio escolar. |2. Autorrealización |1.2 Afiliación |2,11,20 |Falso=0 |
|conforman el Clima |conforman el Clima |institucional de los docentes| |3.. Estabilidad |1.3 Ayuda |3,12,21| |
|Institucional de los docentes, |Institucional de los |y personal administrativo | |4. Cambio |2.1 Tareas |4,13,22 | |
|personal administrativo y el |docentes, personal |influyen en el rendimiento | |...
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