MATRIZ DE EVALUACION

Páginas: 3 (541 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015
MATRIZ DE EVALUACION
AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBINTE BIMESTRE : I
GRADO : TERCERO SECCION : “I”
DOCENTE : ROMERO BAUTISTA ANGELICA

CRITERIOS
INDICADORES
REACTIVOS
PESO
PNTJE
N° DE ITEMSCOMPRENSION DE NFORMACIO
Identifica las fases del trabajo de investigación elaborando un flujo grama
Identifica las fases del trabajo de investigación y escribe el número de cada fase en el ordencorrecto

20%

4

1

Identifica conceptos básicos de la química y la materia
Identifica los conceptos básicos sobre la química y la materia subrayando la respuesta correcta

40%

8

8

Organiza informaciónsobre las propiedades de materia y clasificación.
Ordena las siguientes propiedades de la materia escribiendo su número en el organizador según corresponda

20%

4

1


Organiza información sobrelas clases de materia y completa el siguiente organizador

20%

4

1
TOTAL
100%
20
11
INDAGACION Y EXPERIMENTACION
Reconoce experimentalmente mezclas y sustancias
Reconoce sustancias puras: elementosquímicos y escribe sus símbolos según corresponda.

50%

10

20


Reconoce las clases de mezclas marcando con una X según corresponda

25%

5

5

Elabora modelos atómicos con material reciclableCorrelaciona los modelos átomos con sus autores escribiendo la letra donde corresponde.

25%

5

5
TOTAL
100%
20
30











MATRIZ DE EVALUACION
AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBINTE BIMESTRE : I
GRADO :CUARTO SECCION : “E, J, K, H”
DOCENTE : ROMERO BAUTISTA ANGELICA

CRITERIOS
INDICADORES
REACTIVOS
PESO
PNTJE
N° DE ITEMS
COMPRENSION DE NFORMACIO
Identifica las fases del trabajo de investigaciónelaborando un flujo grama
Identifica las fases del trabajo de investigación y escribe el número de cada fase en orden correcto.

25%

5

1

Analiza las biomoleculas orgánicas: carbohidratos, lípidos,proteínas, ácidos nucleicos
Identifica y escribe el tipo y clase de carbohidrato especifico que contiene los siguientes alimentos

50%

10

4




En el siguiente cuadro escribe las biomoleculas...
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