matématicas


Antes de realizar esta actividad, lee las Unidades 1, 2 y 3 del módulo II, analiza los ejemplos que ahí se incluyen, resuelve los ejercicios correspondientes, esto te ayudará a resolver con éxitoesta actividad evaluable.

Instrucciones:

1. Completa la siguiente tabla con falso (F) o verdadero (V), justifica tu respuesta.

Si V = {a, e, i, o, u}; C = {b,c,f,g}; M = {x| x es una vocalde la palabra “rosa”}; N = {f}
Afirmación
F o V
Justificación
7  V
F
V= son vocales
u  V
F
u pertenece a V
a  M
V
Por qué a es subconjunto de M
N  C
F
N es subconjunto de CV  M
F
Porque V no es subconjunto de M
M  V
V
Porque la palabra “rosa” tiene a, o, de V
f  N
F
F es elemento de N
{f}  N
V
{F} es conjunto de N
n(V)=4
F
Porque n(V)= 5
n(N)=1V
Porque N tiene 1 elemento








2. Cambia los conjuntos que están escritos de forma descriptiva a forma de enumeración o viceversa según sea el caso en la siguiente tabla.
FormaDescriptiva
Forma de enumeración
a) { x | x es una vocal }
a) {a,e,i,o,u}
b) {x | x es numero par}
b) {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}
c) { x | x mes del año que empieza con j }
c){junio, julio}d){x | x es color de la bandera}
d) {verde, blanco y rojo }
e) { x | x ε N; x 25 }
e)N=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,253. Realiza las siguientes operaciones.
a) Si…
U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = {x|x es un número impar positivo menor que 10} 1,3,5,7,9
B= {2, 3, 4, 5, 6}

1) AB1,2,3,4,5,6,7,9
2) (B-A) c
(2,4,6) 8,10
3) (AB )cB
(1,2,4,6,7,9)8,10(3,5)
4) A-B
1,7,9
5) AcB
(1,7,9)8,10 (3,5)


b) Si al ejercicio anterior le agregamos el conjunto C= {1,2} realiza lassiguientes operaciones:

6) ABC
1,2,3,4,5,6,7,9
7) (ABC)c
3,5,1,2,4,6,)8,10






















4. Resuelve el siguiente problema razonado. Resalta las respuestas...