Mecanismo De Defensa (Psicoanálisis)

De esta manera, lo primero que me impactó fue el hecho de saber que Sigmund Freud (fundador del psicoanálisis) le da mucha importancia a la sexualidad, pero ésta entendida de otra manera a como por lo general se conoce desde la perspectiva médica o desde el punto de vista de los sexólogos ya que Freud decía que existía una sexualidad infantil y que no solamente emergía en la pubertad -como sesuele creer- y que esta sexualidad se va construyendo desde la primera infancia a partir principalmente de la relación con la madre, la cual a través del amor que le brinda, sus cuidados, de sus atenciones; es que el niño irá apropiándose de todo esto de manera simbólica, así, al llegar la persona a la pubertad, la sexualidad que emergerá será a partir de la construcción sexual que anteriormente enla infancia ya se había construido. Además esta sexualidad infantil va a tener distintas metas sexuales dependiendo de la fase por la cual el niño esté atravesando (etapa oral, anal, fálica, de latencia y genital) por lo que las metas van a ser muy variadas comparando con la única meta sexual de los adultos que es la copulación. Aprendí que algo fundamental en cada una de estas fases es que hayuna zona erógena, es decir, la parte del cuerpo que tiene gran sensibilidad al ser estimulado con la finalidad de activar sexualmente a una persona, como son los genitales, la boca, el cuero cabelludo, el cuello, etc.
En la etapa oral, el niño desde que nace siente placer al ser amamantado, convirtiéndose la boca el centro de placer o zona erógena, esta pate de su cuerpo le proporcionasatisfacción, agrado y por lo tanto acercamiento a la madre. Así es que obtiene placer a través de la alimentación. Además, inicia la etapa de conocer su propio cuerpo y obtener autosatisfacción.
En la etapa anal el niño adquiere mayor control de su cuerpo, aquí inicia el control del esfínter, o sea el músculo que le permite retener y expulsar las eses fecales. Así el niño adquiere placer alexpulsar y retener las eses. De esta manera el niño aprende ir al baño permitiendo esto la independencia.
En la etapa fálica, la cual va aproximadamente de los 4 a los 6 años aproximadamente, es donde descubren sus órganos sexuales y con facilidad los toca. En esta etapa los juegos son eróticos. Aquí el niño, siente curiosidad por conocer el sexo opuesto, mostrando especial interés en losgenitales. Un aspecto importante durante esta etapa es que aparece el complejo de Edipo.
En la etapa de latencia, la cual va de los 6 a los 12 años, el niño abandona el interés por los genitales, es decir, el interés sexual declina y su atención la centra en otros campos como las relaciones interpersonales.
En cuanto a la última etapa que es la genital, hay un despertar sexual, esta etapa esla pubertad, donde se presenta como un salto de la niñez a otra etapa de cambios en el crecimiento del cuerpo, rasgos físicos muy conocidos como la voz en los varones, el vello púbico, etc.
Además de los cambios psicológicos y físicos el adolescente inicia una vida en grupo con sus iguales. Durante esta etapa se alcanza la capacidad de reproducción, sin embargo existe inmadurez emocional yfísica durante la pubertad, sin embargo al llegar a la edad adulta se cumple su contenido.
Lo importante durante esta etapa es lograr una identidad propia, se inicia el proceso de independencia de los padres, el desarrollo vocacional, hay una vida social muy activa, se inicia la adquisición de compromisos y responsabilidades, así como la atracción y elección de pareja.

Respecto a estetema de la sexualidad, un aspecto que me pareció muy importante es el hecho de que desde el psicoanálisis, nuestra conducta no está predeterminada por nuestro sexo (hombre o mujer), sino que más bien depende de las consecuencias psíquicas de esta diferencia anatómica de los sexos, ya que los niños antes de darse cuenta que no todas las personas somos iguales, que los hombres tienen pene y las...