Mecanismos De Defensa Dentro Del Proceso Educativo

Mecanismos de Defensa dentro del Proceso Educativo
Son comportamientos que presentan las personas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, para calmar la ansiedad,en determinadas situaciones; así como favorecer y mantener la autoestima.
De esta forma, los mecanismos de defensa son comportamientos esenciales para mantenerestabilidad emocional en la persona. Cuando se recurre a ellos frecuentemente, o por tiempo prolongado, así como en forma exagerada, impiden a la persona, una adecuada adaptacióny la genuina satisfacción del aprendizaje que permite el aprendizaje significativo.
* Agresión; reacción de ataque contra la causa real o supuesta. Puede serindirecta, directa, verbal, física, etc contra la persona que ofendió o que se cree que ofendió; así como también puede transferir su agresión a otra persona u objeto; azotar lapuerta al salir enojado de un salón de clases, etc.
* Evasión; eludir responsabilidades o situaciones que no se quieren afrontar; no asistir a clases, etc.
*Regresión; Cuando se presenta una conducta impropia de la edad, control y se desciende a nivel del infante; berrinches.
* Proyección; con este mecanismo decomportamiento, se le atribuye a otra persona lo que no se es capaz de ver en uno mismo; Llegar tarde porque la maestra siempre llega tarde.
* Represión; consiste en el olvidoinvoluntario selectivo de lo que me molesta, ofende o hiere mi integridad, impidiendo dar respuestas adecuadas en el presente; introyectando; por pena no doy mi opinión.* Justificación; conocida como racionalización; expongo argumentos, explicaciones, quiero convencer, porque algo no es posible o no resultó como se esperaba; pretextos.