Medicina

CUANDO EL DESTINO YA NOS ALCANZÓ: UNA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
ACERCA DE LA ACCIÓN MORAL DE NO PROCREAR *
Paul Aarón Jiménez Baez**
Y los bendijo Dios, y les dijo Dios: "Sean fecundos y
multiplíquense y llenen la tierra y sométanla; manden
en los peces del mar y en las aves de los cielos y en
todo animal que serpea sobre la tierra".
Génesis 1:28.

Resumen:
El presente trabajo muestra desdeuna perspectiva ecológica, económica y
filosófica, el problema de la sobrepoblación y la necesidad de resolverlo, y cómo
desde la reflexión pedagógica, surge el planteamiento de la acción moral de no
procrear, como una propuesta concreta de acción para resolver el problema
mencionado. Se comienza con la descripción de la sobrepoblación como
problema. Siguiendo con la exposición de las ideasde Thomas Robert Malthus, y
cómo a pesar de las severas críticas que han recibido desde entonces (finales del
s. XVIII y principios del s. XIX), son vigentes, dando paso a una nueva generación
de ideas acotadas bajo el nombre de Neomalthusianismo. También, se exponen
las ideas básicas de la ecología profunda y la línea de pensamiento que propone
desde este enfoque la actitud antinatalista.Posteriormente se describe la postura filosófica de Alfonso Aimé Bonardel,
quién propone la extinción cataclísmica y voluntaria de la humanidad, con base en
argumentos éticos.
Finalmente, se plantea un bosquejo de propuesta: “la jerarquía de acciones
morales en torno a la limitación de la procreación”, para solucionar el problema de
la sobrepoblación desde la Educación en Valores. Después, sehace un breve
análisis de la tendencia Dink, las parejas con estabilidad económica y alta
escolaridad que deciden no tener hijos. Esto, para apoyar la justificación del
esbozo de propuesta pedagógica planteado.

*

Ponencia presentada en el Encuentro: Construyendo Redes Académicas entre Estudiantes. Mayo 2010.
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM; y, en el 9º Encuentro Nacional deEstudiantes de Pedagogía y
Ciencias de la Educación. Mayo 2010. Cuernavaca, Morelos, México.
**
Estudiante del sexto semestre de la Licenciatura en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad
Nacional Autónoma de México. Correo electrónico: paulunam@yahoo.com.mx

Por qué es necesario poner la atención ante la sobrepoblación
Actualmente la gente piensa que cinco hijos no son
muchos, ycada hijo a su vez tiene cinco hijos, y
antes de morir el abuelo tiene ya veinticinco
descendientes (adicionales). Por eso la gente es
más y la riqueza es menos; trabajan mucho y
reciben poco.
Han Fei-Tzu, ca. 500 a. c.1

El conflicto entre mantener lo necesario para una población (recursos, servicios,
etc.) y la capacidad del planeta para producir esas demandas (medio ambiente),
seráprobamente el más importante del s. XXI.2 Lo cual requerirá la atención de
una gran cantidad de áreas y disciplinas. El área educativa, no permanecerá
impávida ante esta problemática. En pocas palabras, será la cuestión sobre la cual
girarán los principales proyectos mundiales.
Es en estos tiempos que la humanidad presenta un catálogo de problemas
sin precedente: contaminación, erosión de suelos,desertificación, gases de efecto
invernadero, cambio climático antropogénico, destrucción de hábitats, pérdida de
la vida silvestre, etc. Problemas de los cuales el ser humano es responsable en
proporciones significativas, si no es que totales. Exigimos cada vez más recursos,
sin pensar a largo plazo. El concepto desarrollo sustentable, es prácticamente
nuevo.3 La legislación en materiaambiental y su aplicación, le falta aún mucho
camino por recorrer. Es decir, aunado al problema eminentemente ecológico de la
sobrepoblación (exceso de población de una especie en un territorio que limita los
recursos para su existencia), se suman las consecuencias hacia el ambiente y
hacia la población misma.
El posmodernismo y la realidad actual nos han dejado claro que al menos
un escenario...