Medicion

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Díaz Douglas, Aimar Gracia
Djzaid_18hotmail.com, roxi2hotmail.com
Laboratorio de física I
Universidad Nacional Experimental
Politécnica De La Fuerza Armada
Nacional

RESUMEN

Como imaginamos la ciencia, toda teoría tiene establecida su validez en la comprobación con la evidencia experimental, la cual está soportada en últimas por la medición de variables físicas. No obstante, lamedición de una cantidad física por si sola, sin la descripción de su cantidad de incertidumbre o fiabilidad, no contiene considerable utilidad en la ciencia. Esto lo logramos confirmar con el experimento en el laboratorio, el cual, utilizando una cinta métrica y un vernier permite la toma de diferentes medidas para encontrar la incertidumbre o fiabilidad. Con el experimento que se realizo se pudodeterminar que no todas las medidas no son exactas cuando se realizan una solo vez, siempre existirá una incertidumbre todo dependiendo con qué tipo de instrumento se trabaja.  Con las mediciones obtenidas se pudo realiza el procedimiento para calcular error en mediciones indirectas se determino incertidumbre, error relativo y porcentual. 

INTRODUCCIÓN

El propósito del experimento es aprender acalcular incertidumbres en las mediciones que realizamos en nuestros experimentos y comprobar así que toda medición tiene una incertidumbre o margen de error el cual se pudo hallar por medio de métodos estadísticos y otros no estadísticos.
Para hallar la incertidumbre de la cinta métrica y el vernier, se utilizara un método estadístico que se basa en calcular la desviación estándar de la media ypara hallar la incertidumbre de la longitud de los mismo (hallada indirectamente con los valores del periodo y de la longitud de la cinta métrica o el vernier) se utilizara un método no estadístico.
Al final tendremos como resultado el valor aproximado con base en los resultados de nuestros datos.
En este estaremos se estudiara algo de la teoría para poder realizar la practica.
En lo que vamosa estudia se estará hablando sobre medir, la apreciación, tipos de medidas, error, entre otros…

METODO EXPERIMENTAL

LAS MEDICIONES LAS DIO EL DOCENTE SON:

1)20,01 cm
2)19,99 cm
3)19,97 cm
4)19,98 cm
5)20,00 cm
6)20,02 cm
7)20,05 cm
8)20,1 cm
9)20,2 cm
10)20,3 cm
11)19,7 cm
12)19,7 cm

RESULTADO Y DISCUSION

Medir: es la comparación de la magnitud que se está estudiando conun patrón de medidas.
Apreciación: es la menor división en escala de un instrumento. La apreciación de un instrumento es una indicación del error de la medida. Se habla entonces de la precisión de un instrumento.
Medidas de longitud: los instrumento con que vamos a trabajar dichas medidas son:
Cinta métrica: es una cinta cuya apreciación es de más o menos 1.es objeto más usado para tomarmedidas de longitud
Vernier: es un objeto el cual se utiliza para medir con mucha más precisión.
Medidas de tiempo: para este vamos a utiliza el:
Cronometro: se utiliza para medir intervalos de tiempo.
Tipos de medidas: las medidas en un laboratorio pueden ser:
Medidas directas: son el resultado de una comparación directa.
Medidas indirectas: son aquellas que resultan del cálculo de un valorcomo función de una medida o más directas.
Error: es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la magnitud de la misma.
Tipos de error: consideramos a continuación los siguientes tipos de errores q son:
Error sistemático: son errores que sistemáticamente corren las medidas en una misma dirección del valor verdadero.
Error aleatorio, probabilístico, fortuitos ocasuales: son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilístico y es por ello que algunas mediciones dan resultados diferentes.
Cálculos de errores: el cálculo de errores casuales o aleatorios, necesita del uso de la teoría estadística.
Cálculos de errores en un número pequeño de medidas:
Valor medio aritmético: la media aritmética (también llamada promedio o simplemente media) de un conjunto...
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