Mediciones y Errores


Mediciones y Errores


Resumen
Esta práctica de mediciones y errores tiene como finalidad el conocer las dimensiones del objeto de prueba, sin embargo los resultados de las medidas que obtenemos nunca corresponden a los valores reales de las magnitudes a medir, es decir están afectados por un error. El estudiante puede realizar una serie de mediciones con diferentes instrumentos demedición sobre un mismo objeto de prueba, de esa manera se puede evidenciar la existencia de dichos errores, para esto el estudiante deberá aplicar fórmulas para hallar el error en las mediciones realizadas dentro del laboratorio así como también se utilizará un registro de mediciones.
Esta práctica nos servirá también para aprender cómo funcionan algunos instrumentos que nos ayudan a realizar medicionesmás precisas.
Palabras claves: dimensiones, instrumentos de medición, errores de medición, magnitudes.












1. OBJETIVO
2. Determinar la densidad del cuerpo a prueba, utilizando mediciones directas e indirectas del mismo. Expresando correctamente el valor numérico de estas mediciones empleando el concepto de cifras significativas y determinando la relativa exactitud de lasmediciones directas e indirectas que se han utilizado, aplicando la Teoría de Errores y Teoría de Propagación de Errores.
3. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
4. Todo estudiante debe conocer los conceptos, teorías y fundamentos necesarios para realizar la práctica dentro del laboratorio. Con el propósito de que se realice correctamente la práctica, el posterior informe de laboratorio, y puedan cumplirse losobjetivos de este trabajo experimental.
5. 2.1 CONCEPTOS
6. MEDIR
7. Es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
8. Medir es comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segundaestá contenida en la primera.
9. MEDICION DIRECTA
10. Es aquella que se realiza aplicando un aparato para medir una magnitud, por ejemplo, medir una longitud con una cinta métrica.
11. MEDICIÓN INDIRECTA
12. Calculan el valor de la medida mediante una fórmula (expresión matemática), previo cálculo de las magnitudes que intervienen en la fórmula por medidas directas. 
13. CIFRAS SIGNIFICATIVAS14. Las cifras significativas o dígitos significativos en una medida experimental incluyen todos los números que pueden ser leídos de la escala más un número estimado. Por ejemplo. Si utilizamos un metro para medir la longitud de un objeto podemos decir que la medida es 0.9345 metros. Los primeros tres dígitos a la derecha del punto decimal fueron leídos de la escala. Por otro lado el cinco es elnúmero estimado.
15. El número de cifras significativas incluidas en un resultado se puede determinar de la siguiente manera:

1. El dígito más a la izquierda, distinto de cero, es el más significativo. Por ejemplo: el uno en 106.9 y el siete en 0.0073 son los más significativos.

2. Si no hay punto decimal, el dígito distinto de cero más a la derecha, es el menos significativo. Por ejemploel cuatro en 240 es el menos significativo.
16. 3. Si hay un punto decimal, el dígito más a la derecha aun cuando sea cero es el menos significativo.
 
4. Todos los dígitos entre el más significativo y el menos significativo, se consideran significativos.
17. 2.2 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
18. INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL PESO
19. BALANZA
20. Es un tipo de palanca constituida por brazosanálogos, la cual a través del equilibrio obtenido entre pesos de dos elementos permite la medición de masas.
21. CATARÓMETRO
22. Con este término se designa al instrumento capaz de medir ciertas concentraciones de gas, teniendo en cuenta una comparación de la conductividad térmica.
23. BÁSCULA
24. Dispositivo empleado para estipular la masa de un cuerpo. Suelen constituirse por una base en...