mediciony y evaluacion fisica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Deportiva Del Sur
PNF Actividad Fisica Y Salud
Fundación “Misión Sucre”
Aldea Universitaria “José Francisco Bermúdez”
Carúpano, Edo-Sucre
Unidad Curricular: Gestión de la Actividad Fisica y salud


Fase preparatoria del proyecto



Facilitador:Triunfadoras:
José Villarroel Darenny Santana
Carolina Morey



Enero 2014Toda comunidad tiene deseos y necesidades, que de manera racional y ordenada y con el uso de los recursos necesarios, pueden ser objeto de una satisfacción inteligente, a través de acciones que reflejen sus preferencias y aspiraciones prioritarias y no de individuos concretos, facciones o grupos de poder dentro de ella o de agencias externas. Una de las formas de satisfacer los deseos de unacomunidad es a través de proyectos sociales comunitarios o de inversión social, que podrían definirse como: conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar objetivos, en un tiempo y espacio determinado, combinando trabajo organizado, aprovechamiento de recursos y coordinación de esfuerzos, de modo que sus efectos permanezcan en el tiempo y modifiquen una situación que afecta negativamente la vidade un grupo de personas, produciendo cambios favorables para su desarrollo. Es imprescindible mencionar que si se trata de un proyecto de actividad física y salud existen ciertos contextos para el buen desarrollo de programas recreativos para la ejecución del mismo.
La actividad física necesita una constante variedad de escenarios para poder ofrecer a los niños, niñas, adultos y adultos mayoresun incentivo que inviten a una práctica en las que ellos sean los verdaderos protagonistas y vivencien experiencias con impactos emocionales significativos. Mediante la organización y recreación de distintos ambientes en cada escenario contemplado se refuerza la motivación de estos, se promueve su imaginación, fantasía y se facilita el desarrollo de sus capacidades. Estos individuo pertenecen auna sociedad cada vez más alejada de la naturaleza, los proyectos relacionados a este tema son un ente de gran estimulación en el punto de vista motriz. Las personas más aun los niños y niñas de hoy viven cada vez más en un universo virtual, son bastante sedentarios, habitan mayoritariamente en entornos urbanos y están muy familiarizados con la tecnología. La ambientación de diversos eimaginativos escenarios para las actividades físicas y de salud se pueden desarrollar en distintos espacios y la utilización didáctica de las áreas del entorno próximos y las salidas estacionales (Otoño-Invierno-Primavera) al medio natural son estrategias recomendables para estas actividades de calidad. Bajo estos parámetros la actividad fisica debe potenciar una motricidad rica y variada, una educaciónmedioambiental y una educación personalizada y transdisciplinar en contacto íntimo con la naturaleza y liderar la sociedad renovada del siglo XXI.

La actividad física y el deporte están inmersos en una cultura del bienestar que redunda en una globalidad de parcelas de práctica. El sentido de la actividad físico-deportiva no puede limitarse a intereses saludables, higiénicos, formativos, etc.,como tampoco se reduce a los marcos de práctica: “curriculares” o institucionalizados”. Las líneas de investigación que trabajaremos irán a investigar la actividad física en diferentes contextos sociales; la construcción de comunidades de aprendizaje de actividad física y deporte; las posibilidades, motivos y percepciones de práctica de actividad física en diferentes contextos; los diferentes...