MEDICIÓN (PSICOLOGÍA)


Teoría General
MEDICIÓN.
La medición se define como la asignación de símbolos (por lo general números) a objetos organismos o eventos de acuerdo con una serie de reglas (Stevens, 1946). Consiste en un conjunto de números que representan objetos o eventos reales.
Los datos son un atributo, es una característica aislada de una persona, objeto o evento en particular. Por ejemplo un alumnode primer año de preparatoria puede tener cientos de atributos. Un atributo importante es la inteligencia, otros son la capacidad analítica, la velocidad al correr y la complexión, todos estos atributos contribuyen a una descripción de la persona y pueden reducirse a medidas, ¿cuanto?, lo que medimos es cuantos de sus diferentes atributos existen en un momento dado.
La medición discreta es elconteo de eventos, cosas o unidades claramente separadas o demarcadas. Así como el numero de nuestra casa difiere del de la de nuestros vecinos, el número de afiliación del seguro social es único y también el numero de licencia automovilística. Nuestra edad puede medirse como atributo discreto si la definimos como 18, 19, 20, cualquier número entero de años.
La medición continua es una variableque carece de demarcación definida entre sus medidas. Ejemplo una variable como el tiempo, es una variable continua por que los cambios en sus medidas son infinitamente pequeños, y por lo tanto, invisibles. Si su reloj de pulsera tiene segundero, podrá notar que el tiempo cambia constantemente, cambia en forma continua, lo mismo que una partícula atómica en movimiento. Es imposible saberexactamente que hora es, necesitamos tolerar un mínimo de error en nuestra medición y asumir que la medición obtenida es la mas exacta posible.
Las diferentes relaciones entre los objetos y las que existen entre los símbolos o números que se les asignan se llaman escalas de medición.
Escala nominal: consiste en asignar nombres a clases discriminadles de eventos, identificar y clasificar. Ejemplo,variables nominales: el sexo, los números de jugadores de futbol, clasificación psiquiátrica.
Escala ordinal: las observaciones son clasificadas por orden de rango de mayor a menor, con respecto a algún atributo, no se sabe lo alejados que están unos de otros los objetos clasificados sobre la escala ordinal. Ejemplo variables ordinales: estatura y coeficiente intelectual.
Escala de intervalo: semuestra el orden de rango de las observaciones con respecto a algún atributo, sabiendo cuan apartados están unos de otros los a objetos u observaciones. Ejemplo variables de intervalo: medir la temperatura y calificaciones de un examen de inteligencia.
Escala de proporción: las mismas propiedades que las tres anteriores, y se conoce la distancia desde un punto cero absoluto. Ejemplos variablesde proporción: longitud, peso, la vida y la mayoría de las escalas físicas.

Tipos básicos de datos.
Datos de frecuencia; Cada vez que un experimentador cuenta eventos u objetos discretos, hay una acumulación automática llamada distribución de frecuencias, que ilustra el número de observaciones que corresponden a cada categoría. Los datos de frecuencia son discretos y pueden recopilarse enuna tabla o en una gráfica.
El acto de subdividir grupos de individuos, objetos o eventos en diversas categorías para luego contarlos, constituye la base de la descripción y el análisis de los datos, es importante organizar las categorías de tal manera que se puedan dar respuestas satisfactorias a las preguntas de investigación.
Datos de intensidad; Suelen ser datos continuos que representanmedidas de la fuerza de una variable, los datos de intensidad son transformados en unidades discretas para los propósitos de su análisis. Ejemplos de datos de intensidad: medidas de iluminación, medidas de sonoridad, medidas de fuerza física y medidas de temperatura.
Datos de duración; Se miden en términos de tiempo, aunque se considere una variable continua, se le convierte en bloques...