Medidas Y Errores

MEDIDAS Y ERRORES

Universidad de Pamplona.



Resumen
La medida de un valor es fundamental en toda ciencia experimental. El entendimiento del
concepto científico esta siempre basado en una medida. Por esta razón, es importante entender
cuando la medida realizada es correcta o presenta errores. Las mediciones en toda práctica de labora-torio no son exactas, siempre vamos aencontrar un porcentaje de error; la precisión de nuestro trabajo es fundamental para que este error sea mínimo y así contemos con unos datos más precisos que nos permitan hacer un mejor análisis y llegar a unas conclusiones acertadas.Las causas que motivan tales desviaciones pueden ser debidas al observador, al aparato o incluso a las propias características del proceso de medida.
Es básico conocercuales son los instrumentos adecuados y mas precisos para realizar las mediciones de los diferentes objetos ya sean planos, esféricos, irregulares, etc.


Palabras claves: Medidas, Exactitud, errores.

Abstract

The measure of value is essential in any experimental science. Understanding the scientific concept is always based on a measure. For this reason, it is important to understand whenthe measurement made is correct or fails. The measurements in all lab are not accurate, we will always find an error rate, the precision of our work is essential for this error is minimal and well count with a more accurate data that allow us to better analyze and reach to successful conclusions. The causes for such deviations may be due to the observer, apparatus or even the characteristics of themeasurement process.
It is essential to know what are the appropriate instruments and more accurate for measurement of various objects either flat, spherical, irregular, etc..

Keywords: Measures, Accuracy, errors.




1. Introducción

En esta práctica de laboratorio realizaremos la medición de la superficie de una mesa, primero se hara con una cinta métrica, luego con ella tomaremos lamedida de la cuarta y la pulgada de cada uno de los integrantes del grupo.
Se disponera a tomar la medida de la mesa, luego con la mano de cada uno ellos.
Posteriormente se realizara la comparación entre la medida obtenida de la cinta métrica y de las manos de los estudiantes, así podremos saber el porcentaje de error de la práctica.

También se quiere hallar de forma empírica la medida delnumero π por medio de la medi-ción de la circunferencia y el radio de varias esferas.


2. Marco Teórico.
TIPOS DE ERRORES: (1)
Errores sistemáticos:
Son errores que se repiten constantes en el transcur-so de un experimento y que afectan siempre los resultados finales en el mismo sentido. Son debidos a diversas causas:
- Errores de calibración o errores de cero de los aparatos de medida.Por ejemplo, cuando el muelle de un dinamómetro no marca cero en la posición de reposo.
- Condiciones experimentales no apropiadas. Ocurren cuando se emplean los instrumentos de medida bajo condiciones de trabajo (temperatura, humedad, etc.) diferentes de las recomendadas.
Error de escala:
Todo instrumento de medida tiene un límite de sensibilidad. El error de escala corresponde al mí-nimovalor que puede discriminar el instrumento de medida.
Tiempos de oscilacion del pendulo
3,62 3,33 3,17 3,17 3,58
3,00 2,97 3,18 3,28 3,52
Mejor valor
3.282
Errores
0.338 0.048 0.112 0.112 0.298
0.282 0.312 0.102 0.002 0.238
Incertidumbre
0
Valor medido
3.282
Error accidental o aleatorio:
Se caracteriza por ser de carácter variable, es decir que al repetir un experimento encondiciones idénticas, los resultados obtenidos no son iguales en todos los casos. Las diferencias en los resultados de las mediciones no siguen ningún patrón definido y son producto de la acción conjunta de una serie de factores que no siempre están identifi-cados. Este tipo de error se trabaja estadísticamente. El error accidental se puede minimizar aumentando el número de mediciones.

El...