Medio Ambiente

Sin duda los maestros no podemos permanecer al margen de las acciones a realizar para frenar el cambio climático. El maestro debe de ser un actor importante en esta labor y susacciones no deben ser de solo informar, es necesario promover la reflexión y el análisis entre los alumnos que forme ciudadanos conscientes de los problemas actuales, con valores y actitudesque propongan medidas de prevención, mitigación y adaptación que permitan enfrentar los problemas generados a partir de esos riesgos, sobre todo aquellos relacionados con la salud. Es desuma importancia que el maestro acompañe a los alumnos en la revisión de situaciones concretas donde se manifiestan los efectos del cambio climático para que a partir de este análisissurja una toma de conciencia de la necesidad de modificar hábitos que dañan el medio ambiente. También se pueden revisar situaciones en las que se hace mal uso de los recursos, lo quetrae como consecuencias efectos negativos para nuestro medio.
El docente es agente de cambio y le corresponde predicar con el ejemplo ante la presencia de los alumnos en las actividadescotidianas relevantes con el cuidado del medioambiente, que conlleven a la mitigación de los efectos del cambio climático. El docente debe fomentar la práctica de valores que permitancontinuar en la búsqueda de mejoras que aseguren las condiciones de vida de las generaciones actuales y futuras. Es importante que en la docencia se considere la necesidad de aprovecharespacios que permitan una identidad entre el alumno y el medio ambiente, dentro y fuera del aula. El docente debe contar con las herramientas necesarias que le permitan desarrollar enel alumno las capacidades requeridas para enfrentar situaciones generadas por los efectos del cambio climático y que tal enfrentamiento derive en propuestas de soluciones para el futuro.