medio ambiente


FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

ECOSISTEMA


Introducción
Para empezar a fijar el sentido que damos al concepto de medio ambiente es importante comenzar por establecer algunas ideas y marcos conceptuales de referencia que nos va a permitir un acercamiento y comprensión del término.COMPETENCIA GENERAL
Obtiene fundamentos para reconocer el funcionamiento del planeta y los esfuerzos que se han hecho por conservarlo


COMPETENCIA ESPECÍFICA
Describe y analiza el estado del planeta teniendo en cuenta los modelos de desarrollo.


OBJETIVO ESPECÍFICO
Adquirir y usar con solvencia las bases conceptuales de términos como ecología, ecosistema, ambiente, desarrollo yotros relacionados con el tema.
Reflexionar acerca de la relación entre ecosistema y sistema cultural y su contextualización regional.


CONTENIDOS – Mapa conceptual
1. Ecología.
2. Ecosistema.
3. Ambiente
4. Modelos de interpretación ambiental

ESQUEMA






EVALUACIÓN: La evaluación de este taller se hará, a través de grupos de trabajo con un máximo de 3 personas ycorresponderá a una parte del porcentaje de talleres.




CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Hacer lectura del documento “ecosistema” y de acuerdo a las Leyes descritas allí, hacer una reflexión de cada una de ellas, teniendo en cuenta el estado actual del planeta y la forma en que el hombre ha intervenido en estas.
Al terminar la lectura del documento se darán cuenta del funcionamiento del ecosistema y laforma en que el humano lo ha venido deteriorando con sus malas prácticas.
En la parte final del documento encontraran los modelos de interpretación ambiental, lo que deben hacer es identificarse con uno de ellos y sustentarlo. La sustentación debe ser individual.


BIBLIOGRAFÍA
ANGEL MAYA, Augusto. El reto de la vida. Ecosistema y Cultura. Publicado por ECOFONDO. Bogotá 1.996.
ANGELMAYA, Augusto. La trama de la vida. Cuadernos Ambientales 1. Ministerio de Educación Nacional Bogotá 1.993
BANSART, Andrés, Cultura, Ambiente, Desarrollo. El caso del Caribe insular. Universidad Simón Bolívar. Instituto de Altos Estudios de América Latina. Caracas, 1.992.
LEFF, Enrique. (Coordinador). Los problemas del conocimiento y laperspectiva ambiental del desarrollo. Editorial siglo XXI. México, 1.986.


El Ecosistema
Augusto Ángel Maya
El Reto de la Vida

1. Ecología y medio ambiente
Es indispensable distinguir entre ecología y medio ambiente. La falta de comprensión de las diferencias entre estos dos conceptos ha traído confusiones en el lenguaje ordinario e incluso en el discurso científico. La sistematizaciónde la ciencia de la ecología ha tenido un fuerte influjo en las ciencias sociales que han incorporado muchos de sus términos y de sus métodos de análisis. Por lo general, esta incorporación se plantea como un método ambiental de análisis.
Desde los años treinta se empezó a hablar de ecología humana y los urbanistas empezaron a aplicar a la ciudad el término de ecosistema. El concepto de nichose aplica a muchas circunstancias humanas. Esta divulgación de los términos ha popularizado la comprensión de la ecología, pero ha perjudicado la interpretación de la crisis ambiental.
Sin duda alguna, el estudio de la ecología es indispensable para entender los problemas ambientales. Más aún, se puede decir que el primer paso es adquirir una mentalidad ecológica. Las ciencias todavía tienen quehacer un esfuerzo para entender y aplicar a sus propios métodos los hallazgos de la síntesis aportada por la ecología.
El análisis ecológico nos ha hecho comprender que el sistema vivo es una unidad y que es muy difícil de trazar una línea de separación entre la materia inerte y la vida. Los elementos abióticos no están en el universo como en un deposito o en el orden tranquilo de la tabla de...