MEDIO AMBIENTE




UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

SUSTENTADO POR:
Darianny de la Cruz de la Cruz
PRESENTADO A:
Alejandro Pujols
Tareas:
1, 3 y 4
ASIGNATURA:
Medio Ambiente Sociedad.
Matricula:
14-6538

Santiago, R.D.
Noviembre, 2014

Tema 1

Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué?
Dentro de los conceptos que lainvestigación realice me identifico con el siguiente:
Es un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, valores, competencias, experiencia y también la voluntad capaces de hacerlos actuar, individual y colectivamente, para resolver los problemas actuales y futuros del Medio Ambiente.
La razón por la cual elegí este concepto, esporque considero que es un proceso que aparte de ser individual, la comunidad debe integrarse a estos conocimientos para que nazcan valores y competencias para lograr la resolución de los problemas actuales del medio ambiente, como así afirma ese concepto, pero también tenemos que visualizar nuestro futuro ambiental y la crisis que puede aproximarse si no le hacemos caso a la prevención y cuidadode nuestro medio ambiente en la actualidad.

De las causas que dieron origen a la Educación Ambiental, explica a tu entender cuál fue la más importante.
Si en sentido estricto tratamos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente.Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década 60 y principio de los años 70, periodo en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo, por lo que se menciona que la educación ambiental es hija del deterioro ambiental.
Sin negar en surgimientode la educación ambiental desde la época antigua en este texto situaremos sus orígenes, en los años 70 del siglo XX, debido a que se es en el periodo que con mayor fuerza empieza a ser tratada.


De los encuentros de importancia que determinaron surgimiento de la Educación Ambiental ¿Con cuál te identificas y por qué?
Bueno si tratamos de establecer el origen del surgimiento de la educaciónambiental debemos enfocarnos en las sociedades antiguas, las cuales preparaban a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente.
Otra causa fue que en los años 60 y 70 las personas empezaron a sentir una gran preocupación por el medio ambiente y su mala condición a nivel mundial.
Por otro parte después de gran preocupación por nuestros medio ambientes jóvenes y adultosempezaron a tomar medidas frente a esta situación, por lo que fueron informando al público como cuidar el medio ambiente y allí es donde empieza lo que es la educación ambiental.
Especifica los encuentros de importancia que determinaron su surgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron.
La importancia de la educación Ambiental, es reconocida internacionalmente. En 1971 tiene lugar laprimera reunión del consejo Internacional de coordinación del programa sobre el hombre y la biosfera (programa MAB), con la participación de 30 países, cuyo objetivo podemos resumir se encamino a proporcionar conocimientos de ciencias naturales y ciencias sociales.
Con el objetivo de la conversión de los recursos naturales, buscando mejorar la relación entre el hombre y el medio ambiente ypredecir las consecuencias a futuro de sus acciones. Hasta aquí podemos decir que se hablada de una educación sobre el medio, que antecede a la educación Ambiental.
Hace más de tres décadas, resultado de la comprensión de que el enfrentamiento de la crisis ecológica rebasa el límite de los cambios tecnológicos, siendo necesario desarrollar acciones que provoquen un cambio.
En el comportamiento de los...