MEDIO AMBIENTE

El presente proyecto surge del interés que tiene para los niños y las niñas, el contacto con el medio natural. (Este proyecto se puede adaptar a la edad del grupo, con la incorporación de otrasactividades).
La naturaleza, les brinda a los niños:
La posibilidad de desarrollar sus ideas acerca del medio físico. Afianzando losconocimientos previos que algunos tienen y adquirir nuevos.
OBJETIVOSEstablezcan algunas relaciones de los seres vivos entre sí y con el ambiente.
Que el niño y la niña :
Comiencen a interpretar y elaborar cuadros de registros simples.
Sean respetuosos con el medio ycon los seres vivos.
Actividades:
Indagación de ideas previas sobre, que, son las plantas, partes, funciones,
Necesidades y cuidados .
Preguntar a la familia, sobre los nombres de las plantas, que,tienen en el hogar.
Dibujar una planta y escribir sus partes.
Conversar todos juntos, sobre la función de cada una de las partes…
Comparamos diferentes plantas: árboles, arbustos, hierbas.
Salir al patioy ver que plantas se encuentran en las áreas verdes de la escuela.
Conocer donde viven las plantas, como nacen, viven y que necesitan para crecer.
Armar la secuencia de crecimiento y desarrollo de unaplanta.
Traer al aula diversos tipos de semillas
Observar y clasificar las semillas de distintos frutos atendiendo a su tamaño,
Forma y color, registrando en el cuaderno las características de lasdiferentes semillas.
Hacer germinadores con maíz, caraotas, frijoles…
Registrar cada día, los cambios, que se van dando…
Elaborar un cartel y pegarlo en la pared junto a los germinadores, en el, que,cada día, se van a registrar los cambios en las semillas de los germinadores.
Indagar sobre que herramientas se necesitan para hacer un huerto: Pala, rastrillo, tierra abonada, semillas….
Preparacióndel suelo:
Retirar la maleza.
Remover la tierra para que quede blanda y esponjosa
Preparar los cajones, guacales… para plantar las diferentes semillas y plantitas.
Observar la vida en el suelo:...