Medios de comunicacion
Páginas: 2 (487 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2011
MATERIAL DIDACTICO
El material didáctico se suele emplear como nexo o elemento de unión entre el docente y/o discente y la realidad. Lo ideal sería que toda enseñanza y aprendizaje se realizara encontacto con la vida real, pero no siempre es posible ni aconsejable y por eso recurrimos a una serie de medios, recursos o materiales que nos sirven de puente entre lo que se enseña y se aprende y elmundo real. Por eso, el material didáctico sustituye a la realidad y trata de representarla de la mejor forma posible, facilitando su objetivacion. Los especialistas en este tema suelen emplear unaterminología variada para referirse a los materiales. Hay quien habla de “medios” o “recursos didácticos”, “ayudas didácticas”, “medios educativos”, “material didáctico” o “material curricular”.
Elmaterial didáctico “tiene por objeto llevar al alumno a trabajar, a investigar, a descubrir y a construir. Adquiere, así, un aspecto funcional y dinámico, propiciando la oportunidad de enriquecer laexperiencia del alumno, aproximándolo a la realidad y ofreciéndole ocasión para actuar”.
La Didáctica es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; para ello, reúne ycoordina, con sentido práctico todas las conclusiones y resultados que llegan de las ciencias de la educación, a fin de que dicha enseñanza resulte más eficaz.
Una clasificación de los materialesdidácticos que conviene indistintamente a cualquier disciplina es la siguiente:
1. Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y los elementos para escribir en él, video-proyectores,cuadernos, reglas, compases, computadores personales.
2. Material informativo: Mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.
3. Material ilustrativo audiovisual: Posters,videos, discos, etc.
4. Material experimental: Aparatos y materiales variados, que se presten para la realización de pruebas o experimentos que deriven en aprendizajes.
También nos menciona que la...
El material didáctico se suele emplear como nexo o elemento de unión entre el docente y/o discente y la realidad. Lo ideal sería que toda enseñanza y aprendizaje se realizara encontacto con la vida real, pero no siempre es posible ni aconsejable y por eso recurrimos a una serie de medios, recursos o materiales que nos sirven de puente entre lo que se enseña y se aprende y elmundo real. Por eso, el material didáctico sustituye a la realidad y trata de representarla de la mejor forma posible, facilitando su objetivacion. Los especialistas en este tema suelen emplear unaterminología variada para referirse a los materiales. Hay quien habla de “medios” o “recursos didácticos”, “ayudas didácticas”, “medios educativos”, “material didáctico” o “material curricular”.
Elmaterial didáctico “tiene por objeto llevar al alumno a trabajar, a investigar, a descubrir y a construir. Adquiere, así, un aspecto funcional y dinámico, propiciando la oportunidad de enriquecer laexperiencia del alumno, aproximándolo a la realidad y ofreciéndole ocasión para actuar”.
La Didáctica es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; para ello, reúne ycoordina, con sentido práctico todas las conclusiones y resultados que llegan de las ciencias de la educación, a fin de que dicha enseñanza resulte más eficaz.
Una clasificación de los materialesdidácticos que conviene indistintamente a cualquier disciplina es la siguiente:
1. Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y los elementos para escribir en él, video-proyectores,cuadernos, reglas, compases, computadores personales.
2. Material informativo: Mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.
3. Material ilustrativo audiovisual: Posters,videos, discos, etc.
4. Material experimental: Aparatos y materiales variados, que se presten para la realización de pruebas o experimentos que deriven en aprendizajes.
También nos menciona que la...
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