medios de comunicacion

Páginas: 2 (426 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2013
Cultura, algo más que una educación
Al pensar en una definición para cultura podemos decir según el señor Spradley & McCurdy (1975). Cultura es definida como el conocimiento adquirido que laspersonas utilizan para interpretar su experiencia y generar comportamientos.
Por su parte Collingwood ha definido cultura como: todo lo que una persona necesita saber para actuar adecuadamente dentro deun grupo social.

La cultura es todo cuanto nos rodea, es todo cuanto nos de validez social, esta tiene como base de partida la familia y tiene transito autónomo por el colegio, que son los dospilares fundamentales en la educación actual, esto nos lleva a la definición de educación, personalmente, pienso que la educación no es más que el medio para impartir cultura en alguien “desculturizado”en cuestión de saberes aplicables, sin olvidar que la formación cultural viene desde el mismo momento de la gestación, donde los dicentes adquieren una formación autóctona y de su hogar; todo estoconverge en un punto máximo que es resuelto a modo de pirámide donde la educación es la base de la culturización y esta va ascendiendo hasta crear personas cultas y con buenos saberes, tanto sociales y devalores como aplicables a la vida laboral y estudiantil.
Un método de educación y culturización a mi modo de ver seria la televisión, entre los programas que se pueden llamar “educativos” seencuentra “la brújula mágica”, este programa de televisión es una ventana al correcto uso de las letras, de la literatura y de los saberes básicos de los niños. Por otra parte, otro programa usadoactualmente aunque en un modo poco ortodoxo seria “el profesor súper O” este programa televisivo orienta a los alumnos adolecentes a que sistematicen y entiendan de un modo sencillo el uso de la lengua y delidioma.
Así mismo, todos estos medios de comunicación tienden a ponerse a la vanguardia en términos de enseñanza, ya que crean un enlace directo entre el modus vivendum de los niños y...
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