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Dificultades de la práctica en la escuela primaria “Siervo de la Nación”
La practica dentro de lo que cabe estuvo bien ya que se trabajo con los niños, tuvimos la oportunidad deconocer algo de ellos, aunque a lo largo del trayecto se presentaron algunas dificultades, al menos en mi caso ya que la alumna con la que me toco trabajar no tiene expediente alguno, elproblema fue que tienen nueva maestra de USAER tiene aproximadamente 3 meses colaborando en la escuela, y esta demás decir que la anterior maestra no trabajo como se debía con los alumnos, espor eso que Melanie no tiene expediente y está cursando sexto año. Para esto la actual maestra está realizando una nueva evaluación psicopedagógica con la alumna.
Una dificultad quetuvieron las profesoras de USAER al realizar un programa con la participación por parte de los alumnos de USAER en la que estuvimos presentes apoyando, fue que algunos de los maestros engeneral, en una reunión dieron su punto de vista de acuerdo a la actividad y su comentarios fueron negativos ya que ellos piensan que realizar ese tipo de actividades es discriminar a losalumnos, eso causo un mal momento a las profesoras, pero después de todo los comentarios no influyeron para que se realizaran las actividades del día viernes que fue día de cierre de lasemana en educación especial.
Logros obtenidos en la práctica
La practica después de todo resulto como esperábamos ya que se realizaron actividades en la semana de educación especial,además de que trabajamos con los niños, ellos colaboraron para que se llevaran a cabo nuestras planeaciones presentándose a la escuela, poniendo atención, realizando ejercicios, practicandopara que saliera lo mejor posible su programa, nosotros fuimos un apoyo para los niños y las maestras. Mis compañeras Karla, Sheila y yo ( Cinthya) apoyamos poniendo una actividad